“好吧，那我也谢谢你教会我……睁开。”江淇文捂着被打的脸，“哎，这么正式，说得像要完结了似的。”

给我各各样的彩虹的小兔……也要谢帮我带饭、带我打篮球、帮我练习社技能的好室友，江淇文同学。”

江淇文：“为什么？”

你们还记不记得有一首诗？

哈哈，被骗了吧！

这首诗还被老师收到了学生创意写作的优秀作品选里。

面是《寝室文学》作品集中现代诗《睹》的容，作者是江淇文。

争论了一个世纪，终于达成了共识。

这次是真的。

敬请垂阅。

创意写作课上大家都了作业，就他没。

欸我回来了。

直到在他里看见疯狂

柳生：“没有啦。”

《睹》

江淇文：“完结要什么来着？”

那双，看一就会掉去，称不上被蛊惑，只能说是改邪归正。

秩序与气骨 法典与竹

让我找找。

当然，课上要求创作的字数很多，每个人的都有自己的作品集。排版，打印，塑封……虽然是学生亲力亲为，但老师替大家策划得事无细，连柳生这两个字的名字，在封面落款时中间要加空格这细节都被照顾到了，仪式满满。不少同学都多印了几份送给亲朋好友。

意料之中的遭到暴击。

【哈哈哈别走】

柳生：“不如你还想怎样？”

玫瑰或鸿雁 婚姻和抱负

哦，找不到了。要不就这样完结吧。

柳生和江淇文二人比较特殊，因为有几篇作品是合写的，江淇文就向老师申请，两人合一个作品集。意料之中，在命名环节上二人又开始理论个不停，甚至还包括了“江淹柳”和“柳垂江”两个提案。

柳生：“因为真的要完结了呀。”

完结撒

谁告诉我

谁创造我 谁统治我

《睹·序》

谁掩人耳目

封面是一回望的鹿，旁边用艺术字写着四个字的题目——

探。

江淇文：“对，撒。那什么时候完结？”

我本以为我是秩序的守护者

我从那里获得自由、谵妄，最后归于平静。重生后，平静地向他走去。

谁加我真相被过量垄断的威武

完结撒

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江淇文：“就这样完结了？”

柳生：“现在。”

江淇文：“然后呢？”

【你好，我是柳生】

柳生：“撒？”

破绽百的世俗

太本该通行

“最重要的帮助你怎么不说？”江淇文坏笑。

《寝室文学》。

月亮理应止步