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不。我快速的否认,却不知这样反而有
盖弥彰的
觉。我不明白。我说。
而现在,我的学生,我最看好的学生——虽然我从没表达
来过——在我宿舍里,竟然弹唱这首歌!
老师我弹的好吗?见我过来,她问我。
端着菜往客厅走时,音乐停了,歌也停了,她没唱完。似乎我的
现打扰了她。
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是Aurah 《All over me 》。《恋恋师
》的
曲,剧中女学生在晚会上对女老师告白所唱之曲,自编自唱。曾经这个
节打动了多少人。
其实仔细听来,张宁所弹的和原曲还是有所不同的,毕竟剧中是有乐队伴奏的,她只有一把吉他。再者,想必她故意压低了一
声音,更加低柔怅然,不像原曲那样充斥
烈的
。我脑中突然
现了《琵琶行》那句“低眉信手续续弹,说尽心中无限事”的诗句。
西红柿炒得差不多了,我加了些
,加盐加大量的糖,浇上一
醋,最后倒


收多余的汤
。


而汤
酸甜,反正我是百吃不厌。
瑾啊,你可
心吧,现在的小孩比你想象中要成熟的多,谁知
他们单纯的外表
藏着什么心思。
也不知
她最近怎么样了?
尽
看不到她的动作,但想来这么形容还是合适的。
☆、
义
然少了一个人,
总会降的格外低。
那,老师明白这首歌的
义吗?她追问,尾音似有些颤抖。
我无法再集中
神去打散那该死的
,随便搅拌几
,放
盐了事。开火
油

锅,滋滋声崩裂开来,我总算能暂时逃离客厅的歌声。
好。
为一个
女人的女人,我曾经也看过不少Les影片。只是随着年龄的增
,回到故土的平淡生活,让我几乎忘了这些。虽然这首歌还在我的歌单里。
我洗着今早买来的西兰
想
,我打算
两
菜,百吃不厌的西红柿
和清炒西兰
。西兰
切块
煮熟,捞
控
份,再次
锅,这次主要是调味。整个过程很简单,就是
煮耗时
一
。
我漠然的翻动着锅里的西红柿,心里不知该作何
谢。是装作没听见?还是夸奖她一番然后问那谱
的来源?
如果这个也能用巧合来解释的话,或许我该去买彩票了。
我却只注意到她用了“明白”和“
义”这两词。她怎么知
我有没有听过这首歌?她又怎么知
我能不能听懂这首歌?
西红柿
锅的时候,我最喜
的那段solo(独奏)响起了。我不知
张宁是从那里找到的谱,我自己都不曾找到完整的,只是在网上看到过那么一段,Bm,A, G, D, 但后来实际弹奏时,曲调并不像。没找到完整谱的小遗憾一直伴随我到如今。
张宁静静的看了我一
,轻盈着却分量颇重,里面有某些我不愿正视的东西,或许可以称为,
。我分明看见她嘴
动了一
,
咙也跟着动,那是一
怎样的表
啊?
当我片好西红柿,准备打
时,客厅里阵阵音乐声传来,我一愣,没来得及惊讶,张宁低沉的嗓音也传来了。所谓的厨房和客厅的距离其实相当的近,站在这里我便能听得清清楚楚。
韩的话在我脑中轰然响起。我本不该想那么多的,但又不能控制自己不想那么多。
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