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秦苡:“……”
“原来万圣节这么好玩呀!”
到万圣节了。
不过看到孩
们兴致
的样
,她也懒得搅他们的兴致,
:“好,你们想要什么就跟妈妈说,妈妈去让人准备。”
跃跃:“不然我们就调
捣
。”
“还要南瓜灯。”
“那明天晚上我一定要穿上妖怪的衣服去我们小区溜达!”
秦苡是什么西方节日的人,她对于很多节日都觉得没意思,国
的节日有时候还能放个假
去溜达,国外的节日有啥好玩的?
而当他们听老师说,万圣节有好玩的活动的时候,小朋友们就不在意这是什么节日了。反正可以让他们玩就行了。
但半分钟后,他似乎是明白了怎么回事。
7
左右,爸爸回来了。
“爸爸,快给糖果。”汐汐
,
“对对对。”
小姑娘就开始比划着手
:“我们要妖怪的衣服,然后去吓人。”
所以陆明时这段时间,仍旧需要忙碌,忙着收拾公司那些
层。有问题的,跟他唱反调的,他都想办法
理了。
等老师讲完万圣节晚上一般都
什么的时候,小朋友们纷纷兴奋起来,
烈讨论着。
她一听到孩
说捣
这个字,就觉得有
脊背发凉。
两个小朋友已经换好了衣服,手提着南瓜灯准备
门去了。
小姑娘把自己
袋里的糖掏
来,递到了爸爸手上,然后又伸手讨他要。
小朋友们一个个夸张的很,听说万圣节是国外的鬼节的时候,很多都夸张的缩起了肩膀。
“妈妈,我们今天玩游戏拿到了好多的糖果啊,你有没有觉得我们是特别厉害的小朋友?”
“他们不给我糖,我就要捣
,嘿嘿。”
两个小朋友果然都
兴了。
晚上小姑娘就
兴兴的,抱着手里五颜六
的糖果回家了。
“爸爸没有糖果。”
但是他没有糖果呀。
他们两个都带着面
,穿着黑
奇奇怪怪的衣服,好像那些夜叉一样。
她才不希望孩
们调
捣
呢,不然到时候烦的还是她。
小朋友们在幼儿园可是要学英语的,而教孩
们去学东西,最好的办法就是让他们在玩中学习。
很快,时间一晃,就到了十一月了。
大概明白她的要求,又上网查了一些关于万圣节的
容。秦苡就让人准备了。
对着小朋友,只需要一顿猛夸就行。
所以万圣节到来前一天,老师给他们家里了万圣节的由来以及典故。
听到爸爸的车声,两个小家伙对视一
,就躲在门后,等爸爸
来,他们就拿着手里的南瓜灯拦住了爸爸的路。
晚上放学之后,汐汐就跟妈妈说了要过万圣节的事
。
“对,对对,不给糖我们,我们就要捣
!”小朋友们一个比一个兴奋。
回到家的时候还展示给妈妈看。
陆明时也是不怎么过西方节日的人。突然听到孩
们这样说,有
蒙圈。
单词跟句
都是活动开始前老师教过的,所以也并不难。等结束的时候,大家都有不少的糖果。
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第二天的英语课,老师
了一节课,带他们
受万圣节的氛围,并且
了他们一些关于万圣节的单词跟句
,让小朋友们挑战通关,就可以获得糖果。
“妈妈,你记得买糖果。不然你不给糖,我们就要捣
。”
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