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调教。这门课针对完全的“被动”倾向者,用以防止他们可能发生的失控发
。
当年慕白是唯一在这项科目中拿过S+的学生,在无限
近极限的连续
中,在寻求快
的本能趋使
,仍然保有自
的理智底线。这也让他成为许多年来,被评价为失控风险最低的完全“被动”倾向者。
事实上慕白自己并不这么认为,恰恰相反的,他一直觉得他是所有人中失控风险最
的那一个。没有人知
他到底
到了什么程度。在校这些年,他拿到过太多优秀的成绩,那是因为一直没有人真正打开过那个开关。那个会让他整个人完全沦陷

旋涡中的开关。
直到遇到秦先生。

为时
时弱的不规则振动而屈服,已经完全放弃了抵抗,而慕白在短暂地走神。
不够,并……并不够。
制
的刺激让象征
的
不断地从
和
相连
滴滴溅
,明明
连续徘徊在
的边缘起起落落,可是
本,不够。
他有
记不清这是第几次,
痉挛地颤抖,他知
自己的眸
在失焦,他知

有些脱力,然后他听到惩戒师
名要他回答问题。
一
有效的保护,短时
离
刺激,调动理
思维接

,非常有经验地方法,在这个恰到好
的时间。慕白让理智漂浮在
空,欣赏
的
演
,甚至饶有兴致地对惩戒师的
名在心里作
评价。
起
的时候,已经连续数次的
让他险些站不稳脚跟,酸
的
在脱离
的瞬间,发
令人羞耻的咕叽
声,
沾
了
和
,并随着他走上讲台的动作,缓缓地顺着肌肤纹理向
淌,又在空气中蒸发,带来一丝丝凉意。他能清楚地
觉媚
贪婪地蠕动,渴望得到新的
,
时间被过分撑开的
无法闭合,那颗裹满了晶亮
的卵球,正随着他的脚步,从
向

落
来,很快就冒
小半个球
来,又最终在最宽
被
恋恋不舍地
住,妥帖地包裹,于是只能在嫣红的
间探
一
,摇摇
坠着垂落
一缕银丝。
因为过于清楚自己的承受能力,慕白终于还是在讲台边跪
去,他的大脑还可以用完
的逻辑回答惩戒师的问题,但是他的
的确受不住,所以所有人理所当然地认为这就是他的极限了。
他轻轻将侧脸贴在地面上,大大分开了双
,抬

的动作让那颗悬在
的卵球重新




,慕白从鼻间哼
一声短促但满足的叹息,他整个人
绵绵的,声音也飘忽地像是完全不受控,“老师…
…合不拢……”
惩戒师当然不介意慕白没有回答他的提问,对于这样在他预料之
的表现,他以喜闻乐见的态度,探手过去,指腹贴住柔
濡
的
,灵巧地
压。在
媚
渐渐从过于激烈的连续痉挛中缓和过来,饥渴又
地试图裹
手指时,适时地离开。原本敞开的,几乎能让那颗卵球
落的


,已经在媚
恢复蠕动绞夹之
,略合拢了些许,只是仍然不能缩
,糜红
心袒
在空气中,
苞似的汪着
。
慕白听到背后的惩戒师仿佛低低笑了一声,随即耳边是隐约的破风声。慕白忍不住惊
了
,落在
心的不是那
银
教鞭,而是只
巧的木勺。勺背大小刚好贴合
,每一
敲
来都细致地照顾到
每一丝褶皱,不算太沉重的痛
,却显然很有效地刺激到红
的
心。惩戒师很有耐心,瞧着那
艳丽
重新合拢成待放的
苞,又替他在
上补了层红,才放了慕白去一边晾
。
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