桃看到这段话一愣，那本书里可没说过他逃生天后，还把邪神的一分给带了回来。

在开学先表示本次纯属实验，邪神的所有数据来源于他曾经掰走的邪神一分，带回来后给了好友检测，并非私底创造邪神，经过了院的同意，无任何违规作。

桃还书时没有见到上次那名学，不过她也没有多想，还完书后到了图书馆的特殊书籍区。

多亏科米学院的藏书丰富、院和老师们也从不会阻止学生了解这个世界的暗，那些在外轻易见不着的奇闻怪谈、以及某些被制止的“禁书”都收纳在这儿，甚至某些学生或者老师有了特殊的经历，都会记录来放置在这片区域，以供他人参考。

这位学正是据这个原因，一次次逃脱被献祭的命运，最后成功逃。

果不其然，桃在第一页的介绍中见到了那个学的名字，学表示本书是得到了好友同意才记录来的，数据严谨，没有造假。

刚打开第一页，桃又拿起那本《如何从奇怪势力手逃生》，仔细对比两本书的字迹后，桃惊讶发现这竟然是由同一人写的。

“……”

桃蹲来，一本本查找过去，从满满当当的书架里《特殊生制造指南》、《如何从奇怪势力手逃生》、《卧底了秘密组织后我成了老大》这几本书。

接来是用词严谨的数据记录，通过各方面数据对比邪神与人类、灵、兽人已经其它动的不同，研究的学明显对这个实验很兴趣，描述邪神所用的篇幅占了几十页的容。

在最后一页字迹变了，改为为研究人员的学亲自记录，表示如果由他来改造邪神，一定要比这些人更专业，创造来的也不会是这样的残次品。

第三本书桃直接过了卧底、纠结该怎么当好一个老大的分，查看起那位老师记录来的组织势力，创神组织不意外地排在第一，但其余的大分组织都被了记号，表示已经通过老师提供的报将他们消灭了。

这本书容相当丰富，从最普通的昆虫类改造到大型野兽改造，一一都在目录页面了详细记录。

看着结尾学惋惜的句，桃不由呆滞。

为了能够了解到被掳走那些学生的现状，桃先看起了第二本书。

可惜桃心里清楚，哪怕她拿着这本书到院面前问他，他也会闭不谈或轻飘飘地略过，就像玛格丽特和卡尔一样，这些位藏着众多秘密、心思的人，说话办事都弯弯绕绕，不肯直白讲来。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

从第三本得不到想要的报后，桃翻开了自己拿的第一本：《特殊生制造指南》。

来，抱着其它书前往图书馆。

抱着三本书桃坐到了一旁的阅读区，第一本记录的是乔希曾经跟桃提起过的、那个人为创造鬼驹的那个学生所过的实验，不过容并不是他自己记载来的，而是他的同学帮忙的记录。

第二本是一位曾经的年级同学遇到了某个黑暗组织，差儿被对方献祭给了某东西，艰难逃生的经历。

在书的结尾，他还慨，这些组织哪里是创造了个邪神来，明明是造了个大龄任的祖宗。

院手里掌握着即将培育完成的完邪神，这东西可以就这么直白的记录在书里吗？

看样科米学院对于学生的行为是真的很放纵，完全不抑制学生的自由生呢。

每个献祭品都需要经过短则一个半月，则半年乃至一年的净，还需要保证祭品的完程度、心状态，一旦哪里不如半成品邪神的意，对方宁可力量消亡死掉，也不愿勉将就。

第三本则是一位老师的自述，开是卧底的心得，中间是成为组织老大后面对的烦心事，结尾他把自己遇到过的地组织报都记录了来。

在目录页最末找到了自己想要的容，桃翻着书页。

看完了这本书后，桃心里一松，如果那些被抓走的学生遇到的邪神也是这样挑剔的话，那他们暂时还算安全。

桃想想也是，既然都已经明目张胆的写了书里，这位老师肯定早就跟负责这件事的人报备过了，有了相关信息，怎么还会让这些组织留来？

桃对于这些普通生并不兴趣，她拿这本书是因为在封面看到了有关邪神的句：#惊！邪神的背后竟然隐藏着……”

甚至在研究过程中，学差儿将这些邪神碎片培育成了完完整品，可惜院并不同意为学生的他行这样危险的实验，他只好把邪神上给了院，就此作罢。

目光落在将培育品给院这句话上，桃微微皱眉，现在现的这个邪神，和这件事有关系吗？

从书里记载的容，桃了解到献祭没那么简单，虽然说那些半成品邪神需要力量，但作为神的骄傲让他们不允许自己轻易。