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小混
先斩后奏,纹都纹了,沈
陌再心疼也于事无补,只能心平气和地接受
前的事实。
阮蔚指尖轻轻
在那几个字母上,继续讲解纹
的
义:
青
洋溢,年华正好。
耀
的
光
,几个少年携着足球,勾肩搭背地路过,留
一连串
快的笑闹声。
孩
们还在上课,教学楼里回
着朗朗书声,阮蔚驻足倾听了片刻,被这安宁祥和的氛围
染,心底

的,由衷为他与母亲共同的公益事业
到骄傲。
“……”
这个小县城就在绢市隔
,他却从未来过。
意大利语中的“我
你”。
院
后方
满野草的空地,和那条清澈
淌的小溪,也变成了宽阔的
场和平整的跑
。
回程途中,阮蔚将纸飞机拢在掌心,拍了张照片发给沈
陌。
沈
陌是多聪明的人,他当然瞬间就懂了。
这时课间铃响起来,脱了缰的小野
们一窝蜂从教室里冲
来,在走廊上无忧无虑地嬉笑玩闹,阮蔚还陪他们踢了一会儿毽
。
和当地的同事联系过后,阮蔚去了沈
陌曾经就读的公益学校,和抚养他
大的福利院。
“TM,TiAmo.”
剩
的几个月里,阮蔚和沈
陌聚少离多。
幼稚又土味的直球,为什么那么香呢?
T和M,不就是“
陌”的缩写吗?
耳朵元元:[图片]
“我让纹
师把大小写改了一
,只留
T和M是大写,你知
什么意思吗?”
短暂的假期里,他给自己规划了旅程的最后一站——
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这两所公益机构相邻而建,各方面的
件和
设施,都比阮蔚预想中的还要好。
阮蔚
急,不等他回答,就兴冲冲地揭晓了答案:
耳朵元元:我们好像一起经历了一场沧海桑田。
净明亮的教室和宿舍,
草树木成荫,偶尔经过的老师和工作人员面带微笑,看起来温柔又和善。
如此常见的单词,沈
陌当然能听懂。
“是什么单词?”沈
陌问。
带领红队获得胜利后,一个
珠黑溜溜的平
小男孩把自己折的纸飞机送给阮蔚,
鼻
憨笑:
“TiAmo,”阮蔚用蹩脚的发音解答。
对他来说近在咫尺,却远在天边的绢北。
“沈
陌,我
你!”
一个为了公益活动四
奔波,一个在首都专注项目,为自己的事业搭建
板。
镇中学为了扩大校区,老旧的教职工宿舍早已经拆迁,老师们待遇提
不少,大多住
了漂亮的商品楼小区里。
“哥哥,你好
,
次还要来带我们哦。”
调研小组途经西南
时,阮蔚在
凑的行程中腾
空档,去了趟相隔不远的岘南。
阮蔚举目四顾,看向周围全新的一砖一瓦、一草一木,
角不自觉带着笑,低
给沈
陌发了条消息。
十二月初,从落雪纷飞的北方回到温
如
的绢市,阮蔚终于完成了
门的年度任务,验收成果为优秀。

字母不易辨认,沈
陌握着他的胳膊看了好一会儿,也只能勉
认
首字母是个大写的T,末尾挂着一个小圆圈,应该是O的小写。
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