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分卷阅读291(1/2)

之前的乐乐,就像一个漂亮的洋娃娃,虽然漂亮,但是没有生的气息,如今,他一举一动都充满了灵气,这么可ai的弟弟把huanhuan的心都快要萌化了。

huanhuan用她肉乎乎的小手,把小mao巾拧干净shui,笨拙的帮弟弟ca他同样肉嘟嘟的小脸。

一个多月,jie弟俩都长肉了,不仅脸变圆了,手肉乎乎的,gan觉比之前有劲儿了。

huanhuan帮弟弟洗了脸,就带着他到了楼xia的厨房,陶桃已经zuo好了早餐。

豆浆油条是早就买好的,她煎了三个金黄的鸡dan。

huanhuan迫不及待的把她的新发现告诉了陶桃。

“妈妈,乐乐叫我jiejie了,这是他第一次主动的叫我。”

陶桃把鸡dan端到桌zi上。

她一边招呼两个孩zi过来吃饭,一边笑着dao:“乐乐现在已经长大了,会叫jiejie,也会叫妈妈了,真棒。”

huanhuan惊喜的dao:“他也叫妈妈了?”

“是啊!早上起来就叫妈妈了。”

陶桃夹起一个金黄的鸡dan,“乐乐,这是什么?”

“鸡dan。”

“你想吃吗?”

乐乐一边diantou一边dao:“想吃。”

陶桃这才把煎鸡dan放jin乐乐面前的小碗里。

其他油条豆浆也是这样,陶桃利用乐乐想吃这些东西的心理,引导他说话互动。

吃过饭,陶桃就陪着两个孩zi玩认字的游戏,她chu字牌,让两个孩zi认,谁认识的字多,就奖励他一颗糖,谁能够把认识的那些字组合成一句话,谁就能够得到一个玩ju的奖励。

结果,乐乐认识的字竟然比huanhuan认识的还多,所以乐乐得到了一颗糖的奖励。

但是把那些一个个的字组合成一句话的时候,huanhuan明显要比乐乐组合成的句zi要多。

反复几次都是这样。

渐渐的,乐乐在冥思苦想之后,也能够把字组合成通顺的一句话。

两个孩zi都对这种游戏方式产生了nong厚的兴趣。他们争先恐后的认字,组句,开始的时候,是为了赢奖品,后来,是对此着迷了。

所以,枯燥的识字,变成了趣味无穷的组字游戏。

陶桃也从刚刚开始的简单的字和句,增加到稍微有dian复杂的字和句。

两个孩zi用这种方式,不仅快速认识了许多字,还通过组句,加深了这些字的记忆和应用。

同时,还提gao了他们的语言表达,还有互动反应的min锐度。

陶桃告诉huanhuan,让她多带着乐乐玩儿,多跟他说说话,所以陶桃没空或者去zuo饭的时候,huanhuan接替陶桃,带着乐乐玩儿。

就这样,陶桃利用生活中shen边的人,还有认字过程中奖励的诱惑,时时处处引导乐乐跟别人互动。

因为及时的引导和刺激,一个周末两天的时间,乐乐变化ting大的,他从之前那个懵懵懂懂,活在自己的世界里面的孩zi,变成了一个能听到别人说话并且能够作chu反应的孩zi。

到了周一,小晴来了以后,她都惊讶的发现了乐乐的这种极大的转变。

所以,在陶桃,小晴和huanhuan的轮番引导xia,乐乐跟别人互动的意识被带起来了。

一个月后,只要有人叫乐乐,他都会抬tou看对方,并且有所回应。

但是,在主动跟别人交liu方面,乐乐还是有所欠缺。

对于目前乐乐的状况,陶桃已经很满足了,至少,乐乐已经走chu了第一步,他会跟外界建立起了链接。

只要他能够对外界有所反应,其他的,一切都会好起来。

半年以后,乐乐看起来已经跟其他同龄小朋友没有任何的区别了。

乐乐学会了笑。

这对于一般的孩zi来说,微笑是与生俱来的一种能力,gen本就不需要学,他天生就会,但是对于一个自闭症孩zi,学会对别人微笑,是从被动接受别人的互动到他主动跟别人互动的一个跨越式的jin步。

如今的乐乐,圆圆的脑袋,肉嘟嘟的小脸,大大的黑yan睛,还常常见谁都微笑,简直是人见人ai。

特别是他的认字方面,极有天赋,短

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