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分卷阅读63(2/4)

果然是这样,许多问题她能想得通了,比如直播的目的,为什么会有这场直播。

所有问题在脑里转了一圈,很快,钟荧便问:“你在大黎所在世界的未来吗?”

钟荧无语凝噎,隔两分钟就被扰一次,这不是罚是什么,说来说去每天的直播依然得完成,否则就得忍受无止境的噪音,好在她也不觉得这是多困难的事,她早已习惯了面前随时放着一块旁人看不见的直播屏,她也喜上了透过形形的弹幕观察大黎的民生经济以及

钟荧脑里有一堆问题,迫不及待地问:“你不是说返厂维修去了吗,怎么又来了?这次来的目的是什么,不会又让我什么事吧?你到底来自哪里,纬度位面,还是后世,直播的任务我要多久,如果不会怎么样,有什么惩罚吗,是什么人让我直播的,意义和目的是什么,为什么会选择我……”

钟荧呆愣好一会,猛地站起来,不可置信地大声喊:“你是……系统?”

“钟荧,你好,咱们又见面了。”圆球里发非人的金石之声。

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她又问第二个问题:“直播是制的吗,不会有惩罚吗?”

兴过后,钟荧又开始琢磨,是不是可以给林毓秀这样的天才开开小灶,白天课堂上讲的都是课本上的容,难度属于中低等,也许可以利用其他时间搞拓展训练,否则不是白白浪费了他们的天赋。

圆球:“不错,他们是我们的祖先,我所在的世界,在他两千年之后。”

圆球微微颤动一,似是在笑:“我是和你一样的人,只是通过传装置附在它上面,通过某技术和你行对话,你称呼我为系统也可以。”

只要升了初中的学生都知,最难的知识永远在习题册和卷上,课本后面的试练题和卷上的,永远不在同一个难度。课本上的容对于整个初中的知识来说,连一半都占不到。

先是从虚空某一小聚起米粒大的微光,无数白的沙砾般的科技十足的金属粒从周围向中间快速靠拢,最终汇成一个足球大小的圆球。

就像林毓秀这样的女孩,从自己埋搞研究的野路,到现在任全国最学府的数学课夫,她没有选择继续关着门学习,而是勇敢地走家门,将自己所学传授给广大学,一传十,十传百,百传千。有一个这样的人,就会有许许多多个这样的人,总有一天,这个腐朽封建的王朝,总能在理工科知识的推动,迈向崭新的篇章。

它绕着钟荧飞了两圈,在后者惊疑不定的注视,最后稳稳停在她面前,:“当初将直播的任务给你,我果然没有选错人,你得很好。”

钟荧目瞪呆地望着前这超现实的一幕,太过震惊以致一时半会任何反应,过了几秒,一个她似曾相识的有耳熟的声音响起,瞬间唤醒她所有的记忆。

圆球似乎又在笑,音都跟方才变得不一样:“当然不会有罚,怎么能让帮过忙的客人遭受如此不公平的对待,只是若当天的直播任务没完成,系统便会每隔两分钟就提醒一次,直到完成为止。”

肯定还有其他这样的人,这至少证明了她的策略是对的,不用顾及大多数人的学习能力或是能不能跟得上,所有学科开展的意义就是为了少数有天赋的聪明人,只要这一小分人能将课堂上的容吃透了,便是一件天大的好事。

圆球打断了她的话:“好了小姑娘,时空连线可是很浪费能量,咱们还是话短说吧,我没有多少时间可以在这里耽搁。我这次来的主要目的,一是看看你直播的展和方向,二是看看你是否需要其他帮助?你可以向我提三个问题,以及三个直播范围的要求。”

她立即在心里定名为题海战术的学习计划,就在琢磨几天来一次比较好的时候,房间突然亮起一阵过一阵的白光。

只能是三个啊,那她得好好想一想。

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