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她一边把作业的录音拖到文件夹,一边期待着顺序播放的最后一首歌。
宋溪浔看到U盘里其中一个视频文件,名字是英语作业,封面也是所选片段的画面,是原版
音吗?
英语老师说是放在班级群里的原版视频还迟迟未发,她昨天上网找了好久也没找到,此时就立即
开视频,正在播放的音频自动暂停。
电脑屏幕上的小雪人手舞足蹈地说着话,正当她低
看着台词稿
,认真地模仿原版的英语发音时,扬声
里的人声连带着明快的背景音乐戛然而止。
宋溪浔疑惑地看向黑屏的电脑,这段视频还剩三十秒。
随后响起的是嘈杂的环境声。
风声、谈笑声、碰撞声、还有细微的哭喊声,即使没有画面,听起来也无比压抑。
我去,才两分钟就
了,你到底行不行啊?
陌生的尖细人声突兀地响起。
呸!你行你上啊!
沙哑的嗓音之后还跟着一大串脏话,在环境声中听不太真切。
宋溪浔愣愣地听着。
这难
是切到别的电影去了吗?电影剧组的收音会这么差吗?
好啊,你现在给我变个假
来,我肯定比你行。
周围又传来一阵哄笑声。
刚才说话那人此刻的声音变得有些模糊:哇,还有人在
呢,这么好的机会,不想实战一
?
可、可以吗?
伴随着多人的起哄声,第三个人的声音听起来有些犹豫。
嘿,不是我说,她叫都叫不动了,咱再玩
去会
事的啊!
刚才骂脏话的人又说话了,声音听起来像是有些顾虑。
几人安静了两秒,只有呼呼的风声和一个女孩的呜咽声。
宋溪浔面
凝重地放
手里的台词稿,站起
看着依旧黑屏的电脑,仿佛有一
彻骨的寒气
经她的全
,她意识到这不是电影,像是发生在现实世界的一段录音。
这是哪个同学的U盘?他就是录音的人吗?她应该去报警吗?
录音还剩最后五秒。
还继续吗?
开
那个说话嚣张的人又回到了录音机边上,询问的声音清晰可闻,她的语气在这一瞬间变得柔和起来,像是在问一个和她关系亲近的人。
嗯,继续。
熟悉的声音经过扬声
的放大听起来有些失真,但是在她听来依然熟悉,半小时前她们还在通话。
录音结束了,电脑自动续播光盘里的歌曲。
宋溪浔怔怔地坐在电脑前,黑
来的屏幕上倒映
她呆滞的神
。
会不会只是声音有
像?
她在心里问自己。
不!不只是有
分明是一模一样
她不会听错她的声音。
可是为什么
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