没经常去，果然真的挨打了。每次妈妈发现了，就会很心疼，然后追问，就透不让自己去的意思。很是让白扬疼。

白母觉得他绕着弯说自己应该多去几次。

不再问他，就饭去了。

白父趁着白母离开，跟白扬说，“伤，先给我看，我斟酌通报。趣事还是跟你妈分享吧。”

白扬连连说好。其实白父很支持自己学这些，就是希望自己有个宣的途径，所以挨打也好，打人也好，在规矩范围，他都认可自己。

这会儿教室就看见顾辰，又恢复了“不理自己，不看自己，置若罔闻”的状态。真的臭脾气，善变的氓。自己也不理他，就坐了。自己带了新的杯，抓时间去接。

顾辰早就瞥见白扬来了，心里有气闷。他今天来的比较早，这两天耗尽了自己的力气，又写了好多题，让自己不用陷那个场景的循环，才稍微冷静了。今天一大早来这里就看见自己的保温杯中规中矩的放在自己的桌上，又开始升起了无名火。

看到白扬来直接拿着个新杯就跑去了。心里五味杂陈，想要他用自己的东西，想让他叫自己，想听他的声音，想被他的视线捕获，甘心只在他里。好烦。一把自己的保温杯放在桌里。不见，心不烦。

可是偏偏无法不见。

白扬觉得自己在，赶接了回来，堪堪赶上上课铃，踩大师，心好。转对这个冷冷的氓说，“我不疼了。”

顾辰愣了，抿嘴不说话，不动，怔怔的看着讲台上老师的表演。

他说他不疼了，说过自己一就不疼，所以自己了，还摸了，还……，为什么要提醒自己，又想起了那天的场景。

白扬见他不用话语回应自己，但是很诚实的给了自己反馈，就滋滋的上课。听得十分专注。心好就是效率。

接来几天里白扬都跟顾辰保持普通同桌应有的距离，偶尔还跑开了座位去上门讲题。这会正坐在刘宁位置上给一个女同学讲题。

刘宁是育委员，自从上次听见白扬给人讲题后，发现原来白扬不是冷漠，是“慢”，又看到白扬平时对同桌那么，但是顾辰不说话，肯定憋坏了，才终于跟其他同学，所以只要我们班主动不就好了，就让他坐在自己位置上讲，在旁边听听。刘宁看他讲完了，上去就搭上白扬的肩膀，“白扬，厉害，我都听懂了，次再来。不如以后一起打篮球。”

妹叫陈若与，成绩一般，刘宁更吊车尾，但是都很好学，都很开朗大方，的跟兄弟似的。这两人都听懂了，陈若与拉着白扬说以后还问。

俩人，但是白扬不喜突然的碰，一闪开，说好。又对刘宁颇为可惜的说，“我不会打篮球，谢邀不约。”