角痕迹，我确实晒黑了。

我竟然还有两条淡淡的人鱼线。

不！这不是重！

重是张数！

我以鼠往着，一张、两张、三张…… 六张、七张……

再来一张，再来一张，再来一张好吗？

啊！没了！

社会科，97分。

我很满意这个成绩，至少觉得对得起蓝老师对我的特别关照。

我再度以文字提醒老师要上传成绩，便匆匆地结束了当天的「对话」。

我翻阅前一阵买的那本参考书籍，学着如何从Word档案中载图片。

当这九张女、七张男图尽我的碟之後，我便对着这些照片，抚着Randy。

「你看看你雄伟的英姿，开心不开心？」

Randy。

「你喜现在这个肤吗，还是希望晒得跟我的上半一样？」

Randy摇摇。

「你敢晒吗？我怕会伤我的大耶！」

我冲到二楼的化妆室，仿照着学教我的方法，一边以浇着，一边以手自着……

来回打五，停两……

来回打五，停两……

来回打五，停两……

声、呼声、啪啪声……

Randy历经过的洗礼，将他兴奋的痕迹，在洗脸槽。

算算时间，是该帮妈妈打烊工作了。

在帮着妈妈打扫环境时，她特别提醒我：「冰箱里有一盒切片的火龙果，明天带到学校给蓝老师吃。」

「好喔，谢谢妈咪！」

「功课写完了吗？」

「只差生活札记。」

当天晚上，我在亲师联络簿上的生活札记，写的是：

妈妈要我问老师，有没有

特别喜好的，或者是

那会想吃却吃不到的

果，她再去买一些。老师

你不必拍谢，我妈特别

吃火龙果。如果你也，

我以後照样帮老师准备。

蓝老师，你真的读得懂吗？

隔天，老师发回亲师联络簿时，在我的生活札记上，以红笔写：

嗯嗯，这是合理的答覆，老师是横向阅读的。

晚上八，打开那个Word档案《蓝的风》，老师的回覆来了！

莫云风，生活札记订正错字！

我装傻，回覆他：

没有错字呀！

等待了一会儿，老师把我原本的札记，照抄了一次，并且我的错字：

妈妈要我问老师，有没有

特别喜好的，或者是

那会想吃却吃不到的

果，她再去买一些。老师

你不必拍谢，我妈特别

吃火龙。如果你也，

我以後照样帮老师准备。