森雪稍稍沉默，将小佐助的心智和他近来的表现在心中衡量了一，发现这孩虽然不是他哥哥鼬那样看啥会啥的天才，但却足够努力也足够认真，属于厚积薄发型的努力的天才，不能当作一般的孩来对待。

这样的思辩题，实在太难为他这个小孩了。

每个人都有自己的答案。

森雪不知，但她不会拿佐助的命和自己的命冒险，所以她必须将事想得更坏，必须将准备得更足。

小佐助在心中偷偷问：[阿雪，我们这是在什么？]

[……不知。]

佐助愣住了。

[佐助，你知你的父亲和你的哥哥为什么吵架吗？]

然后，拳掌的森雪，就在木叶忍校给孩们上洗脑课的时候，偷偷给小佐助上另一些课。

“最后的宇智波”会是指谁呢？

还是指别的什么？

[我知这是学习，但阿雪让我学这些，肯定心里是想要我些什么的吧？]

[不过我却大概明白你父亲与你哥哥的分歧，那就是木叶更重要，还是宇智波更重要。]

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[如果任由这些矛盾激化去、将木叶和宇智波彻底摆上对立面，那么最后造成的后果一定是很坏的，大家都不会开心，甚至会发生血事件……你瞧，现在的矛盾还只是在酝酿期而已，但你家的氛围就已经那样糟糕了，你能想象矛盾彻底爆发后的况吗？]

[……天大势，分久必合合久必分……]

很显然，无论是木叶的人也好还是宇智波的人也好，大家似乎都各怀鬼胎。“一样重要”这事，恐怕只会现在一无所知的孩童的心里了。

就像是人本善和人本恶一样，都是千百年来无法得到“正确答案”的问题。

[……天苦木叶久矣！]

[……今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？]

森雪暗想。

“家”是宇智波一族，“国”是木叶。那么真正的大义，到底是保“家”还是保“国”？

[……王侯将相宁有乎！]

[……宁为不为凤尾！]

[那……那我们该怎么办？]他慌张向自己成熟的“第二人格”发问，[为什么会我们会跟村有矛盾？为什么爸爸和哥哥要争论村和家族哪个更重要？我们宇智波难不是属于木叶的吗？大家难不是同样重要吗？]

森雪低声：[家国大义这事，古往今来都是没有定论的。而我唯一能够肯定的是——不要考验人。]

[其实我也不知。]

佐助张起来：[是会更糟糕吗？难……难哥哥会跟爸爸闹翻吗？！]

[佐助，你可能已经有所发现了——现在的宇智波，其实并不太受木叶的信任，甚至已经发生了一些矛盾。]森雪不知为啥恐怖组织的层不信任另一个恐怖组织的层，可能是老的权力斗争之类的吧，不过这不重要。

在森雪意切的叭叭，小佐助听得乎乎的，隐约有些明白森雪在什么，但仔细想想也不是很明白。

佐助很年幼，但很聪明，很锐，完全不像是一个七岁的孩。

森雪是个不愿意将事想得太坏的人，但自己的到来以及副本的名称，却似乎已经昭示了佐助的结局——

[学习。]

指佐助？

于是森雪决定给佐助透个底。

森雪顿了顿，意有所指：[或许还会更糟——糟糕到你想象不到。]

于是，中有了计划后，森雪虽然还是没有主动接过小佐助的使用权，但却不再畏惧面，并无耻的用“在你极度压抑的家氛围，你渴望安宁、渴望有人能够过来帮助你，于是我应愿而生”这样的破理由，给自己上“第二人格阿雪”的份，获取了佐助小朋友的信任。

佐助听着，心神大。

如果森雪是其他人，以小佐助那宇智波特定的傲格，他肯定是问不的。但既然阿雪是自己的“第二人格”，那就没关系了！

也还好，森雪并没打算就这个问题来考佐助，直接告诉了佐助答案。

[哈？]

作为孩的他完全不知该如何应对自己面前的这一切。

这就难说了。