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但教室的门却是锁着的,而且门上还没开玻璃窗。
但可能是因为那人弹琴弹太专注了,所以一直没发现她的小飞机。
陆云檀只好抱着胳膊等,然而那人却迟迟不
现。
把铅笔还给
术生后,她拿着小飞机返回了五楼。
那间音乐教室大门
闭,窗
也关上了,但是
透过这条小
隙,陆云檀看到里面的窗帘是拉着的,但即便是不拉窗帘,她也无法看到教室里面,因为这扇窗
不是透明玻璃制造,而是单面镜,只有里面的人能看到外面,外面看不到里面。
她猜测,
照正常人的逻辑思维,在看到如此恭维的一句话后,应该会非常开心,然后主动
门,和欣赏他的观众亲密会晤一番。
不过,如果传闻是真的,现在坐在里面弹琴的新同学还真是厉害呀,不然学校怎么可能放心地把这架钢琴的使用权
给他呢?
怪不得保密
和隐私
这么好呢,窗
都不敢开太大,不然被人钻
去搞破坏或者偷窃怎么办?
于是乎,陆云檀对这个人越发地好奇了起来,想见识一
他是何方神圣。
显然,昨天弹琴的人今天不在。
她却只能灰
土脸地扫地拖地。
因为她对能弹
这么好听的钢琴乐曲的人有
好奇,还有
小嫉妒——
于是她绕到了窗
前,但这间教室和其他的音乐教室不太一样,这间教室更像是一间私人教室,窗
不是学校中常见的那
左右推开式,而是上
结构的里外推开式,能够朝外推开的仅是
半
分的窗
,仅能推
一个小角度,勉
能伸
去一只手。
时间一分一秒地过去了,
上就要到军训集合时间,她非常无奈,只好匆匆地把走廊的地给拖完了,然后非常不甘心地离开了实验楼。
但是……怎么样才能见到这个人呢?直接敲门?好像不太好,毕竟人家正在练琴呢,不能随便打断呀。
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所以,这间教室里面放着的,该不会就是那台价值百万的钢琴吧?
写好东西后,她把白纸叠成了小飞机,又用铅笔在飞机的小翅膀上写
了一句话:来自你的忠实听众。
思来想去,她想到了一个好主意,将手中的拖把靠在了墙
上,哒哒哒地跑到了四楼,
了一间开着门的
术教室,凭借着自
的社

症,非常自来熟地朝人家正在练习素描的
三
术生借了一张白纸和一支铅笔,用铅笔在白纸上写了一句话:你弹琴真好听。
午烈日炎炎,军训磨灭了她对钢琴曲的
,一直第二天中午她才想起来,自己还有件事没办完呢,于是在午饭后再次前往了实验楼。
但是今天没有钢琴曲了。
在午间休息的时间,争分夺秒练钢琴的人一定是学生,并且一定是
一的新生,因为只有
一新生近期有节目表演,才需要抓
时间练习。
在发
飞机之前,她还
照国际惯例对着纸飞机
哈了
气,然后通过窗
的
隙将飞机扔了
去。
真是是同人不同命。
这
设计让陆云檀联想到了前几天才听说的一件传闻:在去年秋天,建校60年的庆祝大会上,一位搞音乐的老校友给学校捐赠了一台价值百万的钢琴。
面前的走廊很
,从北到南八间教室,她拎着拖把,一间接一间地找,最后在位于最南侧的那间教室门前停了
来——钢琴曲就是从这间教室中飘
来的。
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