风荷看了一手机上的日历开始掰着手指数日：“英语一天……数学两天……语文……语文两天、历史三天、地理……”

其中两个人还是灵，这组合搭，不去参加万圣节多少有可惜。

而风荷所关心的问题也被沢田纲吉扔给了少女的Giotto来解答，临走之前他把一个方形的小匣送给了风荷：“这个是伊诺千提实验室研究来的存储匣，可以用来存储火焰。

沢田纲吉燃了火焰，将彭格列指环与少女手中的怀表相贴。两个人的橙的火焰织合在一起，怀表被熊熊火焰包裹，而后跌落在地上。

“小风荷在数什么？”没接受过□□应试教育的“太宰治”好奇。

*

Giotto和沢田纲吉换了一个神回到了指环里。

即使燃着火焰，也还是冰凉的。

因为见到了Giotto，风荷的西西里岛旅游之行就从三人一布偶增加到了四人一布偶。

风荷的目光滴溜溜地转了一圈，然后慢悠悠地落在了“太宰治”上。

风荷郑重地接过了匣向沢田纲吉微微鞠躬：“谢谢你，沢田先生。”

于风荷而言只是几月不见，但于Giotto而言，已经是数百年未见。

完全没想过这回事的风荷心虚：“当然！”

“为什么是3天？作业不是只要7天就能写好了吗？”

清楚了风荷手上的那块怀表从何而来，彭格列也就没有了继续探究的理由。

风荷哭丧着一张脸：“我在数暑假作业需要多久完。”

完全不知两个人在说什么的风荷只能用茫然且期盼的神看着棕发的青年。

“综上所述！”风荷灭了手机屏幕：“我们还能在意大利玩3天！”

能碰到。

“太宰先生。”她的语气多少有不怀好意。

“看来当初把这个给你是正确的。”Giotto猜到了少女在想什么，他伸手了她粉的发：“我们又见面了。”

还好。

“一世只有在你那块怀表被彭格列指环所燃起的火焰燃的况才能现在这个世界。这里面存储着我的火焰，等你用完的时候再来取吧。”

沢田纲吉笑了笑，并没有多客就离开了会客室。

在火焰中缓缓显形的那个人伸手握住了她置于掌心的怀表：“晚上好。”

风荷突然觉得腔里有什么细的东西正在挠，发麻到心脏都微微震颤：“晚上好，Giotto。”

以“太宰治”的捷心思，他立刻就意识到了少女的意图：“要我帮忙可以，小风荷会给我奖励的吧？”

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要是把作业都堆积到一天写的话手会废掉的！

风荷反手将怀表的链挂自己的手腕，平日里挂在颈间的链于少女纤细的手腕而言太过宽松，所以一路顺着她的手臂落到手肘。她用空余来的手握住了Giotto的手。

“太宰治”也不揭穿她：“那我就拭目以待了~”

“我记得太宰先生还擅模仿字迹的？”她还在上一个世界当猫猫的时候就经常看到“太宰治”模仿的字迹糊一些家里短的工作。

车缓缓到达了目的地，风荷推开车门走了去：“因为我每年暑假都会去日本看外公外婆！”

在他们共同握住怀表的、微小的相贴，Giotto冰冷的手刺的她手指轻轻虚了一。

像政治那样可以从题目和课本里找信息照抄的作业，她完全可以划好了答案让“太宰治”帮她誊抄。

等等……

“太宰治”笑眯眯：“嗯？”

更改了计划，风荷也就重新数了预留给暑假作业的时间。

毕竟现在已经是八月份了，如果不提前预留暑假作业的时间她就要上演一个人一支笔一盏灯一整夜一个奇迹了！

风荷觉得自己简直是个计划通。

Giotto还和她记忆里相差无几，风荷握了怀表朝Giotto弯笑：“Giotto！”