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她把制作称的砝码定为标准,放在她这里,仔细保
。她又以现在
来的砝码为准备,制作了一批砝码,剔除掉因为工艺问题导致误差较大的,留
数值最贴近的砝码,作为工量制作称的测量工
,安排人制
。
景平安把公尺的式样告诉徵,同样是以米为单位,一百厘米为一公尺。
景平安告诉她,用手量五次的
度就是一米,把手指张开的最大距离设为二十厘米,张十次手指,取平均值作为二十厘米的
度。这
计算方式,跟徵熟悉的五为单位、手量能够联系合并到一起,好理解,也好记忆。
制作历法,又不像尺
,拿手一量就有了。它得观察记录天气
况,一一记载
来,再从中找到规律之后,才能制定
来。这不是一年两年能忙完的。中国古代为了搞这个,专程设立钦天监,哪怕是她上辈
所在的信息发达的现代社会,都还有专程的
门发现气象消息、北京时间、公布节假日。
景平安
尺
、称,大家都懂的,她搞上天文,野人们就全都糊涂了,不知
这是要
什么。
景平安已经标好了序号,又画好了表格,赤岩辰每天都会填表格。一天一排,一排三格,分成早中晚。这样的话,要算多少天,从有记载开始,数序号和格
就知
了。
赤岩辰原本不叫这个名字,登记
籍的时候,重名太多,舒便让景平安给改了个不重名的。赤岩族的人起名字,都是从周围的环境中找灵
,很少抬起
看天,景平安便给起了个星辰的辰字。
……
测纬度是上学时候学的东西,她都
社会多少年了,又在这个野人世界生活快八年了,早还给老师去了,只记得立杆测影,
据杆
、影
,算杆影最短时间等,但到底怎么算的,公式是什么,忘了。
毕竟日常使用中,要是拿一堆砝码称重,是很容易
丢的。有称,一个称陀,拿
绳
拴在称杆上,便没那么容易丢了。
有时候天气反常,昨天还
得跟夏天似的,结果半夜突然转凉,一


到冬天,如果是窝在家里,早早地准备好冬衣还好,没准备的呢?冻死吗?
舒很开心,她的娃成为安的徒弟,让安带在
边手把手地教,自己再也不用悄悄羡慕吱了。
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称重工
比起尺
造起来要复杂些,已经超
徵的计算能力,只能由景平安自己来。
可难也得
,这个是跟民生休戚相关的。
称和尺
,都是日常要用到的东西,有了,拿
去使用,自然而然便推广开了。
景平安天天把呱带在
边,舒天天为族里的事
忙得不可开
,自己对她的娃却不闻不问,不像话,反正都是要培养人才嘛,找一个更靠谱的呗。
制作尺
的活计,
给徵来
。她在村
里搞收购买卖,经常要用到这些,目前只有自制的大中小三个斗,量尺寸则全靠手和脚,例如,量
,是以一只手掌张开的距离算,量田地则
照迈步的距离算。
她折腾了很久,甚至造了个简易漏斗计时,作为时间参考,来算日晷应该摆放的角度。
、计量工
等都张罗起来。
景平安有
小小遗憾,好久没过
节了。
让景平安
疼的是历法。
忙忙碌碌中,不知不觉的,一年的冬天过去,又到了冰雪
化的时节。
历法不是简单的日历,用来记多少岁、哪天生日的,它更重要的是记载天气、气象,一年四季,什么时候开
啦,什么时候立夏啦,什么时候
秋呼,什么时候立冬啦。这些跟耕作、收获有关系。
赤岩辰继承了舒的稳重,但更好安静,来了之后,先跟呱一起学认字、算数,再每天填表格。晴天就画个太
,雨天就画云
面飘着小雨
,总之就是
照景平安上辈
的天气预报的图标来记录天气。
景平安先是自己用陶泥
模
,再让铁匠
照模

砝码。她又再用砝码、尺
,再利用天平、杠杆等原理,参考古代的称,通过计算、实验,制作
了称。
景平安参照故
太和殿前的日晷,
了一个山寨版的。她只记得大概形状和原理,知
分成十二个时辰。十二个时辰跟生肖相对应,她还是能背得
来的。日晷中间有
针,用来观测时间。可有一
,日晷的角度要对应维度,要不然测
来的时间不准。
好在冬天没什么事
,景平安便埋
搞研究,顺便给呱当老师,再把舒的娃赤岩辰揪了过来当气象观测员。
赤岩辰九岁多
,比景平安大一岁左右。景平安是生在
天,赤岩辰生在夏天。九岁多的小女孩,已经有
小少女模样。不过,这在景平安的
里,就是小
孩。
可成年人不够用,
气象观测又不是什么辛苦活,最重要的是要有耐心,能天天记,再就是要学认字,多琢磨。小孩
的学习能力比大人还是
很多的,成年野人的
好多都定了,可塑
太低,麻烦更多。
徵对厘米没有概念,一厘米是多
?
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