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分卷阅读199(2/3)

她把制作称的砝码定为标准,放在她这里,仔细保。她又以现在来的砝码为准备,制作了一批砝码,剔除掉因为工艺问题导致误差较大的,留数值最贴近的砝码,作为工量制作称的测量工,安排人制

景平安把公尺的式样告诉徵,同样是以米为单位,一百厘米为一公尺。

景平安告诉她,用手量五次的度就是一米,把手指张开的最大距离设为二十厘米,张十次手指,取平均值作为二十厘米的度。这计算方式,跟徵熟悉的五为单位、手量能够联系合并到一起,好理解,也好记忆。

制作历法,又不像尺,拿手一量就有了。它得观察记录天气况,一一记载来,再从中找到规律之后,才能制定来。这不是一年两年能忙完的。中国古代为了搞这个,专程设立钦天监,哪怕是她上辈所在的信息发达的现代社会,都还有专程的门发现气象消息、北京时间、公布节假日。

景平安、称,大家都懂的,她搞上天文,野人们就全都糊涂了,不知这是要什么。

景平安已经标好了序号,又画好了表格,赤岩辰每天都会填表格。一天一排,一排三格,分成早中晚。这样的话,要算多少天,从有记载开始,数序号和格就知了。

赤岩辰原本不叫这个名字,登记籍的时候,重名太多,舒便让景平安给改了个不重名的。赤岩族的人起名字,都是从周围的环境中找灵,很少抬起看天,景平安便给起了个星辰的辰字。

……

测纬度是上学时候学的东西,她都社会多少年了,又在这个野人世界生活快八年了,早还给老师去了,只记得立杆测影,据杆、影,算杆影最短时间等,但到底怎么算的,公式是什么,忘了。



毕竟日常使用中,要是拿一堆砝码称重,是很容易丢的。有称,一个称陀,拿拴在称杆上,便没那么容易丢了。

有时候天气反常,昨天还得跟夏天似的,结果半夜突然转凉,一到冬天,如果是窝在家里,早早地准备好冬衣还好,没准备的呢?冻死吗?

舒很开心,她的娃成为安的徒弟,让安带在边手把手地教,自己再也不用悄悄羡慕吱了。

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称重工比起尺造起来要复杂些,已经超徵的计算能力,只能由景平安自己来。

可难也得,这个是跟民生休戚相关的。

称和尺,都是日常要用到的东西,有了,拿去使用,自然而然便推广开了。

景平安天天把呱带在边,舒天天为族里的事忙得不可开,自己对她的娃却不闻不问,不像话,反正都是要培养人才嘛,找一个更靠谱的呗。

制作尺的活计,给徵来。她在村里搞收购买卖,经常要用到这些,目前只有自制的大中小三个斗,量尺寸则全靠手和脚,例如,量,是以一只手掌张开的距离算,量田地则照迈步的距离算。

她折腾了很久,甚至造了个简易漏斗计时,作为时间参考,来算日晷应该摆放的角度。

、计量工等都张罗起来。

景平安有小小遗憾,好久没过节了。

让景平安疼的是历法。

忙忙碌碌中,不知不觉的,一年的冬天过去,又到了冰雪化的时节。

历法不是简单的日历,用来记多少岁、哪天生日的,它更重要的是记载天气、气象,一年四季,什么时候开啦,什么时候立夏啦,什么时候秋呼,什么时候立冬啦。这些跟耕作、收获有关系。

赤岩辰继承了舒的稳重,但更好安静,来了之后,先跟呱一起学认字、算数,再每天填表格。晴天就画个太,雨天就画云面飘着小雨,总之就是照景平安上辈的天气预报的图标来记录天气。

景平安先是自己用陶泥,再让铁匠照模砝码。她又再用砝码、尺,再利用天平、杠杆等原理,参考古代的称,通过计算、实验,制作了称。

景平安参照故太和殿前的日晷,了一个山寨版的。她只记得大概形状和原理,知分成十二个时辰。十二个时辰跟生肖相对应,她还是能背得来的。日晷中间有针,用来观测时间。可有一,日晷的角度要对应维度,要不然测来的时间不准。

好在冬天没什么事,景平安便埋搞研究,顺便给呱当老师,再把舒的娃赤岩辰揪了过来当气象观测员。

赤岩辰九岁多,比景平安大一岁左右。景平安是生在天,赤岩辰生在夏天。九岁多的小女孩,已经有小少女模样。不过,这在景平安的里,就是小孩。

可成年人不够用,气象观测又不是什么辛苦活,最重要的是要有耐心,能天天记,再就是要学认字,多琢磨。小孩的学习能力比大人还是很多的,成年野人的好多都定了,可塑太低,麻烦更多。

徵对厘米没有概念,一厘米是多

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