能上育课，已经没人有没有作业了，一些男生甚至已经冲了教室，直奔场。

“唯哥，我在这边可不会再让你轻易球了。”王驰本来和苏唯是一队，对面被压着打，最后就把两人分开了。

读完之后教室里安静一片，苏唯拿着英语书，以为自己读错了段。

“我觉得你们也不像一路人。”

苏唯翻了一个白，侧起想要投一个三分球，只是距离有远，球砸在了篮板上，篮筐一群人等着抢球，不知谁用力一拍，直接把球拍了场外。

苏唯动作慢了一步，直接跟刘教主的视线对上，读课文的任务就落到了他上。

最后一段课文不算短，他估算了一时间，觉得这节课没剩多少了，为了育课不被耽误，他几乎是一气读来的。

“林哥，投一个呗。”王驰玩儿得正嗨，忍不住起哄，想让夏林一手。

“好！”全班同学回答得又响又亮。

班上的同学像霜打的茄般蔫了去，刘教主放课本，笑看全班同学：“这段咱们明天再讲？”

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陈泽从座位上站起，临走扫了苏唯一，目光并不友善。

“唯哥，你真不认识陈泽啊？”王驰突然问。

不想被名的学生，纷纷低看书。

苏唯一后退，手里的球半天没传去：“王驰，你丫能不能离我远。”

“行，那你们今天可得好好把作业写完。”刘教主说完看向陈泽，“陈泽跟我去一趟办公室。”

“怎么说呢，陈泽这人得瑟的吧，据说他爷爷是书法家，家传的文学底蕴，来咱班的时候语文老师和英语老师都想让他当课代表，他自己选了语文，不过他在英语课上的表现也积极的。”王驰带着苏唯，两人边说边往场走，遇到相熟的人他还特意压低了音量，“总之人家是老师中的好学生，跟咱们不一样。”

篮球场和外面隔着一圈木丛，要去捡球还得绕半圈，王驰一招手想让外面的女生帮忙捡一，却见夏林刚好从这里路过，他便挥手喊：“林哥，帮忙捡球。”

几来苏唯大显手，两次篮引得球场外的女生尖叫连连。

一中的育课大分时候都是先集合，然后解散自由活动，不愿意在外面，回教室学习也可以，育老师不会多。

一时他们是同班，有一次育课年级的过来抢球场，双方决定比一场，输的离开。哪知年级那群人十分险，接连使招，他们班两个男生都受伤退了场，剩的人都不愿意再替补，最后是路过的夏林主动要求上场。

苏唯被看得有些不舒服，他们虽然是老乡，可是他来这里后两人并没有什么，对方的敌意来得莫名其妙。

一些同学悄悄回打量苏唯，苏唯毫不遮掩地盯回去，他嘴角的青还没有完全退去，此时漫不经心地站在那里，带着两分痞气，把几名女生看红了脸。

苏唯只想快些课，没想到刘教主把他读课文省来的时间拿来说英语语问题，而且还把他拎来当靶，早知他就应该以嘴伤为由拒绝开。

“嘿嘿，不能，唯哥我的任务就是防住你。”王驰说完，两臂还像老母似的扇了扇。

“怎么？”苏唯挑眉看向王驰。

教室里响起小片的气声，王驰直接扭过对着苏唯比了一个大拇指：“唯哥！”

夏林向篮球场这边看了一，走向不远的篮球。

大分人都不会放弃这个放风的机会，只有少数会选择在教室里面学习。

苏唯被王驰拉着与班上几个男生凑在一起打球，这里面没有夏林，他也没有觉意外，只觉得冷学霸天生就不适合这闹的运动。

再上场却没有，只有一只老母。王驰个手，他不知从哪儿学来的防守技巧，两臂张开，就差直接把苏唯抱在怀里了。

苏唯想说他也是好学生，不过想到他来这里后的表现，又闭了嘴。

“接来咱们看这段课文。”刘教主总算转回了正题，可是课铃也在这时候响了。

“很好。”刘教主赞赏地看向苏唯，“我平常让你们多听多读，就是为了让你们锻炼语，我要求也不，到苏唯这平就行。”

苏唯读课文的觉，对他们来说就像是把英语听力两倍速播放。一倍速他们都不好，两倍速估计会打成死结。

“虽然英语听力占分不多，但是你们学英语最主要还是为了应用，把语练好了总没错。”

苏唯：“不认识。”

苏唯勾了勾手指：“放过来。”