一个带两个，又是这启蒙阶段的，自然不会有压力。小蜉啾也很开心自己有一个学伴。

刚开始，小蜉啾还可以教一教白圆圆，虽然他经常语无次，但介于父间的心灵应，白圆圆也能理解。

渐渐地，小蜉啾开始和白圆圆讨论，不会的问题一起询问白蜚，最后，白圆圆凭借着从妈妈那里继承来的聪慧，一骑绝尘。小蜉啾有一天突然发现，白圆圆问的问题他搞不懂了，他不懂的问题白圆圆可以说答案。

小蜉啾迷惑了，小蜉啾十分不解，小蜉啾隐隐约约察觉到什么，开始伤心了。

白蜚对小夫郎的绪很，何况她早就察觉到了这趋势，立刻把小夫郎拉到一边，开始安。

“怎么了？你不喜聪明的圆圆吗？”

小蜉啾自然是摇。

白蜚故作不解，“那是为什么呢？”

小蜉啾对于白蜚早就知无不言了，立刻回，“那我米有，米有圆圆聪明，就不好了。”

“怎么不好了呢？”

“要聪明的，可以保护圆圆。”

白圆圆从小蜉啾的肚里生，孵化。陪伴他这么大，小蜉啾虽然不知为父亲的责任，但也知自己比脆弱的小宝宝厉害，他要一直保护他。

而小蜉啾一直也是这么的。

但是现在，小蜉啾学的知识不足以教会小宝宝了，日后小宝宝有了问题，他就没有办法回答他了。

小宝宝越来越厉害，小蜉啾就越来越笨，这不是他想看到的局面。

白蜚听了小夫郎的话，又觉得好笑又觉得窝心，第一次见到这么萎靡的小夫郎，安，“不要难过了，圆圆是从你的肚里生来的，他不仅仅继承了你的可，还继承了你的聪明。你把聪明分给了圆圆，所以才没有以前那么聪明了。”

小蜉啾向来信任白蜚，此时已信了大半，眉飞扬起来了，“真的吗？”

“当然是真的，我还能骗你吗？”客观来说，白圆圆的一切都是从她和小夫郎上继承的，这么说也没有多大问题。

白蜚故意说，“难你不想把聪明分给圆圆吗？”

“不系的，”小蜉啾立刻摆手否认，神十分认真，“愿意的。”

“真的吗？可是之后圆圆会越来越聪明的，那样会衬得很笨，就算是这样，也愿意吗？”