泪目的女孩却没有就此认输。停不来的女孩，张开嘴一在前大的暗红蕈状上。

比较擅背诵科目的女孩倒是有记得别让牙齿碰到，于是小小的嘴也没有行吞大磨菰一般的，在嘴包复中，只是勉一大半而已。

不过发现大本不怕抓之后双手放心用力，再加上柔嘴合灵活又又，也足以让女孩重新佔据上风。

至少在老师无意忍而吐的连声低哼中，女孩是这么认为的。

老师倒没有真的被带「对决」的节奏，他更喜去享受现在的乐。

结果还是不知不觉地被带了女孩用「甚么都愿意」来换取补考分数的节奏……

继续女，虽然小的颤动渐渐平息，其实女孩双还是在抖的，加上上传来的女孩嘴力度，老师知女孩在初以后，似乎变得更了。

在陌生的快中，其实女孩自己倒是已经忘记补考甚么的了。被新生充斥的脑海，只记得专注对付大而已。

于是没多久，女孩又一次抖动起来。

急速加剧的抖动，让老师意识到女孩快要二次了。

于是老师腾手来揽住女孩的后腰，同时被丘夹住的小指指继续凭觉压女。

「呜呜！」女孩还未察觉有异，二次已经再次来袭。

着大的女孩用力蹬，被揽住后腰的小却噘不起来。

双脚一之只能大张着蹬到旁边去，这倒没甚么，可是小噘不起来，引发的指却还在的小丘里旋转搅动着！

「呜！呜呜！」女孩双已经从绷直变成蹬，双手也顾不得对付大了，连忙拍着老师的大想要引注意。

在中持续受袭，过于的刺激，已经超女孩能够承受的界限。

可是老师还是不依不饶地继续压！

倒不是有意欺负女孩……其实也有一分是这个原因，不过还有另一个更主要的因素。

女孩的稚龄女比成年女略厚，除了会让撕裂时的血量增大以外，其实也代表着比较不容易撕裂、备更皆弹。

持续的女压，老师其实是在一一地把小指挤女中央的小孔里去。

而且已经快要成功了！

于是给予女孩的刺激也更大了！

女的一圈被逐渐挤开，初尝侵式快的女孩终于想起嘴并不只能用来大：「老……呜嗯……老师……不要了……不……啊哈……不行……现在……啊呜呜……不要了……人……人家要变……呜咿……变奇怪了……呜呜……」

老师的回应，是小指划着圈地继续推挤。