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分卷阅读2(3/3)

的看着吃草。

“你昨晚怎么不来?”我有意在问她。

她愣愣地站在那里,好一会儿才转过来望着我。对我说,

“我……”

她说话时面有些张。随后脸上又是一阵白,又是一片红的。好像有什么难言之语,又想说,又说不。看她那么为难的样,于是,我也不想再继续追问去了。我换了一个话题,对她说,

“你的暑假作业完成了吗?”

了一半。”她回答我说。

“你在学校里的成绩如何?”

“还过得去。”

“你什么科目最擅?”

“嗯——”

她想了片刻。

“语文。”

后来她又就接着说,

“我们的语文老师很幽默。”

我问她,她们的语文老师怎么个幽默法。接着她就说,

“他很喜说笑话。有一天上作文课,我们班上一位男同学总喜跟别人开玩笑,所以逗得他边的同学都哈哈的大笑起来。于是,我们语文老师就对我们说,我来跟你们讲个笑话吧!故事是这样的:有一天,一位小伙问一位年过七旬的老。说,老人家,你怎么不结婚啊?老回答说,我在等我心的人的现!是老吗?不是,是材苗条、相漂亮的少女!老师说完以后,全场同学顿时都哈哈大笑起来了。过后,班上就再也没有人开小差说话了。”

“我觉得你们老师说得这段幽默很有启发意义,耐人寻思!”

“怎么呢?”小诧异地望着我。

“一个年过七旬的老人还在等他心的人,实在是难得!”我颇有所的对她说。

“你也不会认为他也是在等待一个少女吧?”小用怀疑的光注视着我。

“是这样的。他所等待的那个少女,是他在五十年前认识并相的!”我回答她说。

“那现在不是变成了嫁过人、生过孩,并且有了孙后代的老了吗?”小在问。

“对!可他永远记住的是那位青年少、丽漂亮的女孩。对于少女嫁了人、生了孩,并且拥有了孙后代,他并没有亲见到过,最多也只是在脑里猜测、想像而已。而老人对少女亘古不变的,即使是随着时间的慢慢迁移,也没有丝毫改变。因此,老人脑里的印象,也永远停留在了少女的形象当中去。”我尽量的在跟她剖析着。

“太人了!可现实生活当中会有这样的人吗?”小陶醉了一会儿后,突然又问我起来说。

“很难很难说。现实生活当中,尤其是像现在金钱充斥的社会里,能够等待你十年、八年的,都已经是非常的了不起的了!”我显得有报歉的样回答她说。

“像刚才说的那位老人,他等那个女孩,等了一生,结果,连自己的青和幸福都给等丢了。就算等到了,那位老会抛弃自己的孩和孙着世俗的舆论于不顾,跟他相吗?”我继续在向她一步的阐述着。

此时,小的脸好像有茫然,有失落。好像她对“”的这东西的变化莫测,到有不太适应。

她沉默着。好像是在略有所思。

而我,目光也转向了那。它还在那里默默地啃着草,很仔细、很认真。任何一得比较的草,它都不会放过。

我们相互沉默了片刻后,我又问她。说,

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