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分卷阅读1(3/4)

拉邀请我为孩们讲课,我没有拒绝的主要原因,这当然是因为没钱了还能有什么原因?我不是那拙劣招聘考试的人,我也厌倦成为一个教育者,除非是我真心觉得他有资格成为一个追求知识的人,不然我绝对会在所有企图用知识,只是为了谋求一份工作的试卷上打个零分。但世事难料,我这样的人居然要成为一个保姆,见鬼,我可没有去给一些傻瓜式的父母,去教育他们的孩。因为不我怎么教,那些傻瓜总以为我他妈都在害人,可恶至极。他们倒是喜用那些可伶的片面都算不上知识(我也不知他们从那听来)的东西来教育我。

在我里他们的那可伶知识都比不上他们的孩,耳多于真知。当然年轻人也有年轻人的问题。

过去的人大多好知,求知,如今倒是相反,不想知,无知倒是一,我时常想过这个问题,明明是大兴知识的时代为何反而到显得愚昧?

答案可能是因为认知,还有功利的问题,东方与西方所不同的是,一者认知能力被拉到平均线也就是平庸,后者是认知能力划分明显,有着天堂地狱之别。而功利的问题很明显,试问一对父母要求他的孩学习是为了什么?当然是钱,难还会是理想不成?就这样的极端功利能够让人学习到什么?知识的售货员?批发价格的菜市场。让这些人学习知识又有什么用?这我得说明,我是(拉说学派的保守者)也就是人们常批判的守旧知识分,这类保守者特征跟我一样,就是将知识以及研究成果互相分享,不给外来者。

这让他们大为恼怒,叫嚣着人权,我们时常喜看他们表演,因为这很好笑。你们不信的话,可以在吃不时看看他们的表演,你绝对会笑泪,然后痛快的大吃一顿。

对于追求真理的年轻人,我们自然迎也极为关,这类年轻人真的少见,几千万人中可能没有一个,也很孤独,对于他们来说可能孤独往往不是一个选择,而是必然的决择,这决择被他改为觉者。但他们的成就也会让我们这些老古董都觉惊叹,未来是属于他们的。

而他们注定了悲惨,假如你们回看那些觉者的过去,那你们就可以看到这样的一悲惨历史:所有真理无论在何时何地都要与一直占上风且荒唐、拙劣的东西行无休止的激烈恶斗;几乎每个真正的人类启蒙者以及在各学问和艺术上的大师们都是殉者;除了个别的例外,这些非凡的人要么在困苦当中度过了自己的一生,要么被愚昧的人们残忍的杀死。他们可能既得不到人们的认可和同,也没有自己的学生和弟,而名誉和财富等对他们来说并没有意义,往往也只能在历史中能看到他们的影更可能连影都没有。

而杀死他们的人似乎永远都是存在的,也让许多人永远都不想成为这样的人,这无疑是一悲哀。

这也是导致了匠人主义诞生的主要原因。

第3章 第 3 章

我回乡也见过他一面,那时候我沉浸在自己的悲观世界里,什么人都不想见,什么事都不想,整天度日如年,以至于我并不知安母病倒的消息。而在安母死后乡的治安员才通知我,我那时候大生命无常,一个比我年轻的晚辈就这样先走一步。作为当地的礼节,是会邀请几位有一定份地位的人参加逝者的挽会仪式,当然这就是一个奇怪的习俗。

不得不说有时候去吊唁总觉是无聊的游戏,那些年之人哭亡者,像哭自己的儿;年轻人哭,像哭自己的母亲。我曾看见过一群小猪在刚刚死去的母猪,等发现母猪已经死去就惊恐的跑掉了。生的天就代表着他们不会想参加这个游戏,他们要么只是逢场作戏,要么是有利可图。

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