第一，徐柔不是同班同学。

景浣：“会吗，老师前天讲过。”

3.只是时间太短，但时间短又有两方面因素：

她在后面并不好观察景浣的表，只能通过对话声，以及巧贞和班的神来判断他的绪与态度。

“他不肯给。”葛飞灵说。

摸清了景浣的作息时间，早上在六二十到六半这个区间吃早餐，中午巧贞已经说过了，晚上则不太稳定，可能要洗澡的缘故，他有时洗完澡再吃晚饭，有时又相反。

2.全程没有表现被占用时间的绪，不是藏得太好就是他不介意。

葛飞灵不忘叮嘱她，“你自己把握好那个度，别咬得太，你群他们会以为你是我，能潜就潜吧。”

葛飞灵之前让巧贞去提问，和柴佳的错开，但是两人的效果似乎都不太理想。

一如既往地笔记。

柴佳微怔，这才消停来。

(1)巧贞找的题过于简单。

十二零六分，景浣解决了巧贞的题目，继续埋自己的事。

隔了两天，葛飞灵把群号给徐柔。

第二，徐柔的算盘太早败，她不应该一来就打着想泡他的旗号告白。

“怎么跟说好的不一样，”徐柔嫌弃地看着那张皱的纸条，“你为什么不直接给我微信号？”

(2)他察觉到巧贞的企图，故意迅速解决掉难题。

一步错，步步错，直至后面都没法挽救回来。

徐柔“嗯嗯”。

卓星宇：“对我还记了那题来着，相似度还蛮的。”

这几天葛飞灵除了让巧贞和柴佳问题目，她还特地蹲了四天的堂。

一儿也看不来曾有多少女孩拜倒在他的校服，被拒绝得惨兮兮。

分针从“12”缓慢地指向“1”。

总结：景浣是大众款好相的人设，格大方开朗，待人风和煦。

葛飞灵没再撕便利贴，直接在本最后一页另起一行。

补充，后者需要脑力支持。级第一使其成立。

这人原则极，外人难以撼动，这也是他不吃、女生难追的原因。

葛飞灵记到这儿，忽然清晰地明白了徐柔的不可能。

同班同学更有机会从朋友往上攻破，外班的很难突破这层面。

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“这是实验班的班群，你先把朋友圈七八糟的清理一遍再加，至于群里有没有景浣，看你运气。”

“……好吧，唉，男神好难接近。”

观察获得的信息，她同样记在本上。

第五章

葛飞灵搁笔，这时指针转向了数字“3”，景浣准时收拾东西，和卓星宇还有其他几个男生结伴去吃午饭。

同桌稍显焦躁，她不忘平抚和安，在草稿纸上写：【稍安勿躁，如果她越界了，你的机会就来了。】

但如果一旦有人动了想谈恋的心思，他一定会慢慢疏远。

1.同班女同学找他提问，他能心友好地帮忙。

徐柔的运气不好。她会重新考虑一步的方向。

教室外，他和男生们说说笑笑，脸庞被正午的光照得耀。

巧贞：“这解法会不会太复杂了？”