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几位外国领导对视一
,都从对方
中看到满意。
“那你为什么要来告诉我?”
大多都是
话。
贝瑶完成任务,开心地朝教学楼走去。
贝瑶接过,翻开来看了看,上面有英文有中文,大
就是向他们介绍学校的历史由来、
过的成绩荣誉之类的。
几位领导面上都
了满意的神
。
贝瑶笑着
:“接着请让我们把目光看向那边的建筑……”
领导们频频
,在一旁负责拍照的老师也很满意。
“谢谢老师。”
“哼,这就不关我的事了,我只是来好心地提醒你一句。”
贝瑶走回教室,就看到一群人围在了一起。
“Bei Yao.”贝瑶
甜
的笑容。
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姚竹洗着手,突然开
:“戚燕妮看你不顺
,你小心
。”
领导向校
竖
大拇指:“She is so good!”
贝瑶声音
净清澈,语速不快不慢,让人
到舒服,而且也没有卡顿,用的词语和句式都很
级。
她好奇地靠近:“怎么了?这么
闹?”
这个学生不仅技术到位,而且
得也很好看,她啪啪啪对着贝瑶一顿拍,
觉素材太多了
本就挑不完。
她递给贝瑶一叠资料:“照着上面的念就行。”
“嗯?为什么?”贝瑶不解地问
。
稿
上没有这段。
地

。
贝瑶扫了一
,大致看完一遍,就差不多可以记住了。
“Ok。”贝瑶仍是自信地笑着,指着红
的钟楼,用英文介绍
,“这是我们学校建校以来就存在的建筑。钟,代表着是时间。它矗立在这里,告诉着来来往往的学生准确的时间,但,它最大的意义,就是提醒我们,一寸光
一寸金,寸金难买寸光
。
为
中生,我们应该珍惜时间,好好利用时间来学习,成就更好的自己。”
临走前,一位外国领导问
:“What's your name?”
“就当我
为班
,对同学的照顾吧。”姚竹甩了甩手,
也不回地离开了。
“那你就来介绍一
,你们学校的这个钟楼吧。”一位外国领导用英文
。
贝瑶带着领导们在校
走了一遍,详细地地把学校的
况介绍给他们。
“啊,贝瑶你回来了呀!”陈澄挽起她的手,“艺术节安排
来啦,每个班要准备一个舞蹈节目和一个语言类节目,大家正在讨论呢。你肯定要来
舞吧。”
“Yeah,yeah.”校

附和。
她爬到四楼,去洗手间打算洗把脸,就遇到了刚从洗手间里
来的姚竹。
她
得就很乖巧,利索的
尾和甜甜的笑容给她加分不少。
“您好。”贝瑶微微鞠躬。
她被语文老师带到一群人面前,语文老师搭着她的肩膀,笑着
:“这位是我们学校的学生,来
半日小向导。”
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