意为之付努力的人。”

“可以是动漫人，也可以是小说里的人，也可以是现实生活中父母、朋友、科学家等等。”

说到这里，有一分一直在低的男生抬起了，看到班级里所有学生都竖起了耳朵，叶可晴接着：“现在距离课还有二十分钟的时间，每个人把自己喜的偶像，以及为什么喜这个偶像写到一张纸条上。”

她举起了早就准备好的明信片卡纸：“最后，老师希望你们把偶像上值得你们学习的优写上来，自己努力试一，看看能不能把自己变成一个和你的偶像一样优秀的人，好不好？”

“可是，如果我们不到呢？”有人轻声问了声。

“那可能你你还不够喜？”叶可晴想了想，决定把自己心里直观的觉说来，“如果你们的喜仅仅限于父母的钱去买一些代言，微博个赞，那这样的喜，是不是有于表面？”

“我觉得追星最有意义的事，不只是看着他在一步步的变好，而是自己也能跟着他的脚步，一步一步地变得优秀。”

听到她的话，有些同学低开始思考。

叶可晴知仅仅是这样，不可能让整个班级的学生都理智追星，但是她传达来的这个价值观是好的，一开始可能只有几个同学把她的话听了去，可是这样的风气一直在的话，总会对其他学生产生潜移默化的影响。

她走讲台把卡纸一张一张地分了去，分完后，她笑着说：“等到你们觉得自己到卡纸上说的事时，你们就可以来我这里，把这张卡纸拿回去。”

“希望老师这里一张卡纸也不会留。”

学生们笑了笑，低后神里又多了几分认真。

叶可晴把这些明信片带回了家。

坐在沙发上，她拿起这些卡纸看了看，有的学生喜一个明星，想要变得和自己的偶像一样开朗；有的学生喜主持人，希望自己能变得和她一样能言善辩……

学生们都有自己喜的人，而这些人上也都有值得他们学习的地方，直到她翻到了钱菱的明信片：

“我的偶像是叶老师，希望有一天，我能变得和她一样，温而大。”

叶可晴顿住了，忽然之间，她的双有。

总有那么一个瞬间，让她觉得，原来一个班主任，是这么幸福的一件事。

虽然很累很疲惫，但是学生的一句话，就会让你觉得，一切都是值得的。

真好啊！