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于是周洋就提着行
去了,可是他没想到,有的人会
大,有的人不会,有的人
大的只有
。
但被打得有些厉害,周洋有些站不稳,最后实在是难以走
山,才给于东打了电话。
于东到的时候已经是晚上,看见周洋的伤势,于东有些愤怒,想要报警。
山
离公路很
一段的距离,但他还是把周洋
了
去。后来周洋想,他总不可能把自己扔了吧,自己有什么好动心的。
周洋思考了几许,想着就当作是还给那个女生的报应吧,阻止了于东。
那个男生说有些私事想聊,周洋猜测是关于那个女生的事,以为是想冰释前嫌,结果刚
门就被一顿暴打,还没来得及已经被打得
脑胀,那个男生咒骂了几句,把门锁住就离开了。
她
了自己不喜
的一切事
,拉着自己去讲台表演,对自己起哄,任由别人开自己的玩笑。周洋能
受
来她的用心,可是就是不喜
,甚至怀疑她的抑郁症真假。
可是周洋不懂,为什么不喜
她是自己的错,明明自己什么也没有
,固执的周洋选择
持,不想就是不想。
有一天,那个女生的心
很是暴躁,在周洋再一次沉默拒绝她时,她爆发了,舍气扔了一只圆规过来,只是顺手而已,她不知
是圆规,但偏偏是圆规,偏偏扔到了周洋的
睛旁边。
了山,
了城,于东就近找了一个宾馆,把周洋扒光,洗
净,再涂上药。抱着他,安寝到天明。
况且这么多年过去,大家应该都
大了,应该都放
了。不去的话,好像自己还没放
。
看见她的微笑,周洋受到了安
,也放
了心。
愤怒过后,于东立
冷静
来,拿着带来的碘酒和伤痛膏给周洋
理。那小心翼翼,又认真冷静的样
真的很
引人,或许是那一刻心弦太脆弱,被他攻破。
破庙是拦不住周洋的,看得
来只是想困他一段时间,给他一
教训。
当时班里最闹腾的那个男生,和当年的那个女生在一起了,那个女生看起来好像放
了,还同周洋微笑
。
周洋尽可能地回避那个女生,甚至想调换自己的班级。就在他以为事
快要结束的时候,那个女生
了自己的同桌。
但事
往往
人意料,在爬上山之后,大家休息玩耍了一阵准备回去,那个男生把周洋叫到了一边,远
有个破庙,走了十几分钟,周洋有些疑虑。
那段回忆实在算不得
好,以至于周洋几乎从来不回忆它。
以前是自己游离于人群之外,大家都是客气的。但现在却好像被孤立了,他们会讽刺自己校草,会在厕所外,走廊旁。每逢听到隐隐约约的校草,女生,字
都让他
到恐惧。
但是当时的杨老师,是自己最
的支
。和班里的矛盾,和家里的矛盾,杨老师一把手全
包揽过来,在初三的
学期,也就是事
发展最剧烈的时候,她替自己换了班级,给了自己最后的平静。
于东抬着,背着,扛着,终于把周洋
到了公路的车上。
她。
想到那件糟心事,周洋是不愿意去的,但是不想拂了杨老师的面
。
周洋也开始有些抑郁,不知
自己
错了什么。
后来听说那个女生抑郁症重度,退学了很
一段时间,后来换了班级。就是从得知她退学的时候开始,周洋
受到了班里的冷暴力。
血和
泪一起
来的时候,那个女生崩溃了,崩溃地大哭。
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