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8-还打(2/2)

“后来我才知,他背着我约了别人,想尝鲜又舍不得就这么跟我断了。我并不反对他和别人约,但是有什么事可以沟通,坦诚,是一段关系的基础。圈里都以为他之所以挨这么重的打是因为背叛,其实,是因为欺瞒。”

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“嗯”小朋友低低应了一声。

顾言行看他认真解释:“教关系意味着会渗对方生活的方方面面,需要双方全认真对待,时间久了,被方难免会觉得束手束脚从而厌烦,如果没有稳定的,谁能时间的接受一个不相的人对自己指手画脚?所以,一旦觉得不合适了,一拍两散对大家都好。”

“好了,这问题以后可以慢慢验,现在去吃饭,你个小懒家伙饭都没,小心扣你工资!”

小孩又不说话了,他把人搂在怀里轻抚后背安着:“别怕,你这么乖,不会挨这么重的打的。”

顾言行似乎知他想说什么,笑着逗他:“不许想,放心,你都住我家了,我们上就会有牢固的基础。”

顾言行笑笑:“被需要,就是我们的满足。”

李如许看着他睛里都是疑惑。

说着,就让人换衣服,自己去打了个电话。

小孩抬起看他:“真的吗?”

“我……”

“来,拿来给我看看,我看看怎么了”顾言行把床上的手机递给他。

顾言行看他不说,有儿着急:“发什么了什么,你怎么了?家里事了?还是朋友怎么了?乖,告诉我,有什么问题我会帮你解决。”说着就要抱人。

李如许愕然:“还有人会嫌Mr.D腻吗?”

顾言行把他放开,坐端正,双手压在人两个肩膀上看着他的睛缓缓:“这视频时间久了,那时我和他还是主贝教关系,如果是期,我一般只1v1,当时我们约好了时间实践,但是他告诉我临时有事,所以取消了。”

“什么视频啊?怎么了?”顾言行突然反应过来:“实践视频?”

“没有……”小孩轻轻挣扎一:“我……我看了一个视频……”

李如许脸红的低,接着又抬问他:“可是,在这关系里,一般来讲,被方会得到教导、愉悦和关怀,主方又能得到什么呢?去教一个毫不相的人,会获得满足吗?”

李如许眨眨睛,不明白他说什么。

李如许说不,我害怕。

看视频封面顾言行就知怎么回事了:“吓到了?”

李如许垂:“你说得对…我…”

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