低低慨了一句，糖没听清，眨着一双乌溜溜的黑睛，“你说什么？”

“呸呸呸！”连啐了几声，很不赞同的：“说什么呢，你这也太没志气了，而且也在瞧不起我，再把目标定。翻倍，总分至少提一百分。”

“这才像话嘛。”满意了。

逐渐有了步，唱的歌也有了那么几分动听，学得了糖的一真传。

偏不信邪，阔气地将手搭在她肩上，“别丧气，那是他们教学方式不对，放心我一定会把你带师的。”

“当然不会学这么多，我今天只想对你摸个底，然后想想该给你制定怎样的学习计划。专门针对你的薄弱行教学，才能最大程度也最快地提你的成绩。”

她们俩也越来越熟悉对方，一个神的汇就能明白对方传递过来的意思。

“以前在其他学校的时候，总是有老师被我气到，说我不认真学习在故意和他们作对，时间久了，他们都不会我名字叫我回答问题了。”说到这里，糖有苦涩。

“带这么多，我们今天学不完吧。”糖雄赳赳气昂昂的心态顿消，满脸写着抗拒，这么多书放在一起，她到害怕。

“要怎么摸底，我都合你，听你的。”

领着她找了张僻静角落的双人桌坐，把书包里本来的教辅材料，试卷，一本一本拿来，瞬间占据半个桌面。

的成绩在班里名列前茅，是各奖状的得住，这么优秀的人主动提来为她补习！

比如几去哪里集合，要什么事。

“对了，你的目标是什么呀？”到了图书馆的自习室，拉着糖走去，偏问她对自己的期望。

理她懂，可是当她还没学会前一章的知识，老师又翻篇讲到了需要运用上一章所学知识的新一章，那一也跟不上看着黑板仿若看天书的无力真的让她很难受。

之后，她也找了各理由让糖再去后山，帮她巩固歌曲。

“噗，真可。”

“我啊，期末的时候全科及格，然后总分提五十分，觉任重远呢。”

她不是故意捣，她只是学得比别人慢，一题别人只要听一遍两遍就会了，可她对于学习，接收信息的速度真得比别人慢，她要起码听上五遍才能完全理解那个知识，掌握它。

一个人先过去，另一个人收到暗示，也会在稍后避开人群，小心得现在约定地。

糖少有经历过被人用孜孜不倦的态度恳求的经历，她本来也对怀有好，一直推辞不过，便半推半就着答应了。

和在班级里保持着不为人知的地朋友关系。

条理分明，吻也不让人觉得厌烦，糖一番琢磨，觉得她说得有理，也就不那么抗拒了，试着接受费心的安排。

可是大教室，一个老师要教几十个学生，本不可能为了某一个人，把每题都讲上五六遍，拉低效率。

她兴至极，作为回报，主动邀请糖周末去市图书馆，辅导她学习，帮助她赶上班上同学们的度。

“那我翻倍……一百分。”糖被她迫着更改了志愿，顿亚历山大，也为将要辅导她学习的糖叹息。

只要总分比现在能步几十分，她就很满足了。

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老师只能保证让尽可能多的人学会知识。

“谢谢谢谢。”

糖经不住蛊惑一就答应了。

她太期望能在期末考试里取得好成绩，把成绩单拿回去，让父母也兴一。

糖没想到她会带这么多，看到桌上铺得层层叠叠的书本，倒一气，都隐隐开始疼了。

还没开始补习，糖就疯狂对谢，她觉得拯救自己的学习实在是太难了，愿意担此任，简直就是菩萨在世，用慈正义的光芒笼罩住她，她受若惊！

“我说你把这综合卷完吧。”从一堆习题册里一张她提前为糖准备的摸底试卷。

“你这谢得有早吧，我还没成绩呢？”被她逗得乐不可支，弯腰捂着肚摁亮图书馆的电梯，显示屏上的楼层不断变化，糖在这期间闷声张：“你不知，我很难教，真的。”