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而且唱歌时的糖,浑
都散发着自信夺目的光彩,拥有特别的
引力,她的目光完全被糖
引住了,无可自
。
落的那一天/教室的那一间/我怎么看不见/消失的
雨天/我好想再淋一遍。
她看到沉默寡言没有存在
的糖此刻手舞动着洁白,白
的耳机线从耳朵垂到
,随着她
晃动的幅度,
好看的波浪线。窗外有微风
过,糖额前的刘海被
起,小幅度被风
翻,
瞬间光
白皙的额
,糖没有在意,继续跟着音乐节拍哼唱。
事实上,她也真的这么
了。
她唱得是时
正当
行的曲目。
着前奏望着天空/我想起
试着掉落/为你翘课的那一天。
得逐渐上
,糖的灵魂都沉浸到里面,跟着歌手的声音漂泊,仿佛
都变轻了,耳边没有任何嘈杂令她厌恶的声音,有的只有或优雅或轻快或声嘶力竭的歌声,表达世间

绪。
Re So So Si Do Si La/So La Si Si Si La Si La So。
校服袖
被她压得平整,颜
比周围
了许多,好在校服本
颜
,有人经过也看不
来,判断不
她哭过。
她靠在桌
上,手撑着桌面,等这阵麻意散去。
糖每唱一句,她都能在心里快速复述
完整句
,比糖唱得速度还要快。
她一时之间不敢去看糖,只敢用耳朵去倾听她那边的声音,好在歌声没有断
唱完这首在学校里几乎人人耳熟能详的歌曲,糖没有停歇,继续哼唱起另一首歌的前奏。
描述不
来,她只觉得糖唱歌很好听,这是她第一次听到糖唱歌,在之前完全想不
来她唱歌会这样动听。
童年的
秋千/随记忆一直晃到现在。
她疑惑抬
张望,寻找声音的发源地。
糖在唱,她在心里默读歌词。
故事的小黄
/从
生那年就飘着。
她第一时间想到地居然是不被本人承认的外号,顿时觉得自己也、
罪恶的,本质上算不得是好人,也并不是老师和家
中说得那么品学兼优。
相当讶异,她像是发现新大陆那般,伸
脖
去看糖的动作。
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糖并不知
已经从座位上变换姿势,坐起来了,仍是一副忘我姿态。
她甚至忍不住要走到糖面前,为她鼓掌,称赞。
另一首歌,也是
收藏在歌单里,常常调
来的歌,她也会唱。
从椅
上站起来的瞬间,脚心突然一阵发麻,她不慎
撞击在桌
上,发
刺啦一声,声音很响亮,成为教室里最突兀的声音。
她也是听过的,甚至和一群朋友手抄过歌词在本
上。
诶?
很担心声响被糖听了过去。
糖乐
很
,歌声里
丰沛,不跑调,歌经由她的嗓
唱
来,和原唱相比多了几分别的滋味,又像是在里面掺杂了自己的
。
她抬
,看见相隔四五条走廊倒数几排的位置上,坐着她们班上另一
程度上算作
名的女孩,名字是叫糖?
哭了好一会,她也哭累了,不愿意为那些不理解自己的人掉
泪。
吐词清晰,
分辨起来并不困难。
默默的,她和糖共同演绎
一首完整的歌。
被人发现她哭的话,
会觉得很丢脸,像是一直披在
上的盔甲,被人拿件挑开,直直刺
她
,将五脏六腑都
得稀
烂。
哭着哭着,忽然被奇异的声音
引去注意力。
……
忽然,
对自己
到唾弃。
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