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分卷阅读3(2/2)

【玩家只需要完成系统发布的任务,将会有“白纤”“读书我最”“记忆力超群胶”“失忆雾”“吃不胖质”等……

若是真能将其兑换到手,苏如伊就敢过21世纪的科技制衡,直接搞跨越世纪的黑科技产品项目。

就好像21世纪的理学家来到明宋时期,受限于材料、设备和演算方式等,哪怕再聪明也不可能直接造/武、飞船等,人没必要好骛远。

“叮咚,发可选择新手任务:妈妈的忧郁:我的宝宝应该没被我的智商拖累吧?(是/否)”

然后现新的一排兑换列表:合成叶绿官生成技术、千岁兰萃取基因技术、蒲公英全球生共电讯技术、海洋共生植的拟态化、时光压缩胶(1:n)技术……

“朵朵,你和她是同班同学,要不等会你去问问看?”

【超权限范围,无法回答。】

【玩家01号,炮灰丽人生辅助系统很兴为您服务。】

“开启任务。”

虽说她来到一个全新的环境。但若是连如何重新学习还要依赖一些来路不明的外挂,这也太小瞧她了。

系统的电波声音似乎变得更大。

苏如伊直了腰板。

请问玩家01号,还有什么问题吗?】

“穿梭时空的基是利用黑折叠原理吗?如何到的?”

“是啊,不过怎么觉变得更冷酷了,受刺激了吗?难这事很严重?”

苏如伊走卧室,这里摆着上床,以及两张书桌,应该是原和外面那个小女孩一起用。

一分钟后,又重新现新的兑换列表:可成智脑、星网构建设备、海挖掘生理仪,超净手术刀、基因萃取烧杯、反纳米级镊、DNA更改顺序仪、神经元突图谱编辑、重粹系列……

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苏如伊原本对系统的存在有期待,但它目前展现来奖励却令她失望。

诸多在30世纪见过甚至是没见过的设备、材料。

闻所未闻的科研技术,以及能撼动神的领域的“时光压缩胶”。

这系统,有意思。

想法再好有什么用,实验设备、实验材料才是科研项目和品能不能成功的关键。

苏如伊在学术方面向来是极端自信。

“请先选择兑换类型。A超新技术(您将获得对应科学家制作时的一段记忆)、B超次元仪设备(您将获得超新·仪设备们的诞生时记忆)?”

但一想到21世纪贫瘠的实验设备环境,苏如伊又重新坐来。

这时,她听见脑海中响起“叮咚”一声。

“她居然会收拾我们的碗筷?拖地?这是变了?”

苏如伊眸光瞬间亮了。

“你的载在第四、五还是六维空间?”

可惜针对上述问题,系统只会机械地回复。

系统沉默着,苏如伊的耳畔似乎听到一些电波。

“能量机制来源于是源自分取吗?”

……

个小萝卜对视几,低声嘀咕。

“我选B。”苏如伊斩钉截铁。

“啊。那林姨怎么办?”

……

苏如伊懒洋洋地听完,开:“嗯。我有问题。”

她坐在椅上,闭目:“系统,开启。”

“是吗。”她意兴阑珊,“那永远关闭吧。”

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