陈浔看着说完这句话就缩到角落趴休息的叶清之，心里了，也不逗他了，伸手关上他那边的窗。

占据了课本一整页的某个地图非常瞩目。

谢谢，他觉自己已经要对“哦对”这两个字有心理影了。

-快说，后续是个怎么回事，让我们来听听故事……不是，让我们来帮你分析分析。

接受了二次暴击的陈浔难过地搂了自家清老师，并在他脖附近磨磨蹭蹭。

……

陈浔呆滞了一会，还想说什么。旁边的叶清之知再说去可能就是三份作业了，连忙捂住陈浔的嘴：“老师，他说他知了，星期就上去。”

桌上摊着刚才手忙脚翻来的地理课本，陈浔胡翻了几页思维导图需要用到的容。

“你别搂这么。”叶清之习惯虚假拒绝了一陈浔的搂搂抱抱，品了品他的话，“等一，你成语用错了，这是病句，今晚加练一页成语。”

［他不是生病了嘛，结果生病还不忘给我布置题目补习，然后我抱了他一，他觉得影响不好，就不理我了。］

叶清之抬碰上汤伟斌小兄弟复杂的神，后知后觉此刻的动作有损他的直男形象，抖开了圈住他的陈浔。

陈浔：“……唔唔唔唔！！”

陈浔：“清老师，你本就不我。”

叶清之忍无可忍：“走开……不是，你别挨过来，我冒呢！别传染给你了。”

［但是缩成一团乖乖休息的他真的好可哦。］

“不仅要两份，还要画地图。”

什么删他帖，他考试的议论文都没这么认真写的呢！

当事人陈某：“？？？”

陈浔：“……”

-我就说嘛，年轻人，不要成天想着秀恩，踏实一（指指. jpg

-哦？终于到我们擅理的环节了吗。

教室里再一次彻底活跃起来。

“真的，本来我已经沉浸在人间疾苦之中了，但是浔哥把我从渊拉了回来。”

［唉，他现在不理我了。明明就坐在我旁边，却不能碰他。］

陈浔：“……”

地理老师满意地摸着他的小胡离开了教室，等到看不清他的背影之后，叶清之才松开了他的手。

-……

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老师，我觉得人生短暂，生命宝贵，不能无意义的抄写。”

陈浔：“……”

汤伟斌斗胆发言：“显然是的。”

陈浔疲惫地盖上课本，反手圈住叶清之的脖，把搁在他的肩上，哼哼唧唧：“清老师，我幼小的心灵被两份思维导图伤得无完肤。”

被他一通秀恩作气跑了的网友又闻讯回来，纷纷留言。

陈浔看着重新回来的网友，喜上眉梢，飞快打字。

一分钟后，陈浔的帖被删除了。

很好，是洋。

“浔哥！你就是我们五班的快乐之光！”

陈浔在一片嬉笑声中缓缓抬，沉痛地谴责：“你们这是灵类动可以说来的话吗？”

完这些，陈浔再次打开他发的那个帖。

评论区沉寂了好一会，网友们纷纷怒斥陈浔的罪恶行为。

“当你觉得一份思维导图很累的时候，你可以想想，还有人要两份。”

地理老师：“你说得对，那就两份不一样的。哦对，还有，把地图也一块画了。”