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只有宋思晨例外。
宋思晨在生
奥林匹克上的确有天赋。一本厚厚的《奥赛经典》被他像看杂志一样翻看,丝毫不吃力。平时也不见他有多努力,但是每到考试总能考
很优异的成绩。
每当周琦璇啃着笔
苦苦思索艰涩难懂的这个循环那个演化时,心里总忍不住恨恨地埋怨他。如果当初选择了奥化班,或者现在就不用抓破脑
想这些破题了。
但是,当宋思晨在课堂上站起来,
有成竹地和有多年奥赛教学经验的刘老师探讨题目时,他眉飞
舞的表
,举手投足都散发着一阵
光之气。
每当课间休息的时候,他总是来到她面前,用圆珠笔敲她的桌面:“哎呀,这个都不懂?!”
他的眉
总是
稽地随着说话一上一
地
动,
睛里
动的调侃的味
,带着贼贼地笑。
她喜
这个时刻。
虽然周琦璇的特
还不在于生
,但她肯努力,别人用两倍的时间她愿意用上十倍。
所以几次考试
来都能危危险险地获得一等奖学金。
和宋思晨不相伯仲。
奥生班上的女生虽然不少,但
尖的不多。像周琦璇那样每次都在班上前五名的,只有她一人。
虽说宋思晨有天赋,一
便通,认课教师也有心栽陪,但无奈他仗着那
小聪明,时而迟到时而跷课。虽说成绩
尖,但终究没考过第一。多次谈话还是没有一
改
。
后来老师
脆放开手让他自由发展。
随着广东省奥林匹克竞赛复赛的
近,竞赛班的同学大多磨拳
掌:养兵千日,用在此时。当然,周琦璇也不例外。即使宋思晨陪伴她的时间开始减少,说话也是有一搭没一搭的。周琦璇将这些统统归并为——考前综合症。只是多次的谈话经验总结
,每当周琦璇提起莎莎时,宋思晨的不耐烦越发明显,周琦璇以为他不喜
,便有意避免提起。其他也不太放在心上。
中午的自修变成奥林匹克生
专场,其它科目暂且靠后。
唐清阶还是如常坐在她对面,看着她手忙脚
地找着夹在书中的圆珠笔,急得满
大汗的。
这时唐清阶总会笑着说:“你那丢三拉四的
病什么时候才能改啊?”然后把手中的笔递给她,自己重新取一支。
自从莎莎走了以后,唐清阶把莎莎的那份关
也给周琦璇补上了。
说不
动是骗人的,但是,
动等于
吗?
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