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本也确实如此
零零碎碎
七八糟的话题,“你今早几
起呀?”“昨天饭堂的××菜好难吃。”“我昨天在
政治简答题的时候……”“我在××杂志上看到一篇文章。”
李文玥刚松开手,要走向自己座位的脚步一僵。
师簌簌不想让李文玥看到这样的自己。
在前面角落的空调旁。和另一个女生很亲密地抱在一起。
*
自从挑明那层窗
纸后,她们的关系升温了,平时也很亲近。但是太过亲昵的、大范围的肢
接
,她们还是克制着。
李文玥虽有些奇怪师簌簌没有和自己打招呼,不过课间
闹,自己也在和别人聊天,隔着那么远,即使看见了,不打招呼也正常。
过
上。
预备铃响,要准备上课了。注意到李文玥一直挂在她的
上,那个女生说:“文玥真可
。”
师簌簌说不清心里是个什么滋味。
老师走了
来。
那样的亲密拥抱,不也是曾经她打动自己的最重要的一
分么。
正和师簌簌的位置是一个教室对角线的距离。
她全心关注的女孩,珍
的女孩,在向别人撒
。言笑晏晏。
因此她迟钝得现在才发现不对劲。
看着在座位上垂着
的师簌簌,李文玥蓦然间慌
起来。
这些念
一闪而过,李文玥又投
到和同班女生的
中。
师簌簌的视力很好,在那一
她甚至看到了李文玥
巧的
在那女生的肩膀上蹭了蹭。
而对其他人,李文玥就没有这层顾忌。她习惯了这样的拥抱,她
意识地用自己最舒服的方式向朋友们释放善意,亲密的接
能使
的双方都
心愉悦。
她的女孩,虽然个
敛,不算多么
。但待人真诚善良,只要
格或兴趣相投,必能和她
成好朋友。李文玥有属于自己的朋友圈
,对那个小圈
里的人,她都可以安静地、笑意盈盈地挽上手臂。
“我家文玥最可
了!”
现在回忆起来,似乎是……面无表
的?
突然,在那边的李文玥,和同伴
谈间无意间往教室
掠了一
,正巧对上站在课室后门师簌簌的
神。
锁定不过一两秒,师簌簌就移开了视线。倒是李文玥目送她走到座位上。
她知
,李文玥不会比喜
她更喜
别人。自己也绝不会放手的。
她……她习惯了啊。
簌簌都看到了。
她把自己从封闭中拉了
来,曾经自己胆怯得不敢奢望什么。今世一切发展已经足够好了,她对别人的好却成了自己嫉妒不平的源
。
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对角线的距离实在有些远,李文玥看不清那瞬间师簌簌的表
。
因为某
羞耻心理,李文玥一被师簌簌过分靠近,就会脸红
张。师簌簌
谅她,有时虽会动手动脚,但不像没挑明时那么亲近。
上课了,师簌簌
到
边的人坐
在整理要用的卷
和笔记本,目不斜视。
但她还不属于自己。
簌簌也这么说过。
好大的醋意啊。
师簌簌没有和李文玥说些什么,假装什么事也没发生。
最近心里有了一个重要的人,李文玥还是没有反应过来,仍是延续从前的行为模式。
刚才隐隐的不对劲,终于破土而
。
可是人总是贪心的。
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