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“直接练?”声乐老师听到这个要求,楞了一
。
瞬间,几乎所有人都举起了手。
那我现在直接
气息练习,您觉得可以吗?”
但是,声乐老师还是需要对剩
的其他学生负责。
声乐老师只选择了一小段弹奏,半分钟就唱完了。
这个人多半是被刚才吴
歌的成功
染了,所以想试试。
简单的说,就是心里少了
数。
声乐老师:“……”
却没有拒绝,只是弹了钢琴一个音阶,说:“这样,你唱一
,我看你练得怎么样再决定?”
吴
歌双手背在背后,
着一张草稿纸反复
挲,似乎是想给自己鼓励。
他转过
,刚准备继续他的大课,另一个练习生也举起了手。
大家看着声乐老师,没说话,但是目光灼灼。
声乐老师看了一圈大家,最后觉得——这
况,只能一个一个去测是不是真的和他们认为的
况的相符合。
一个群
,一个晚上,大家集
步神速??
有可能吗?
乎声乐老师意料的是……
吴
歌
:“当然行的。”
“好。”吴
歌
着那张纸,往前一步,站
了人群。
当着全
练习生的面,吴
歌倒也不怯场,跟着钢琴声直接唱
来。
这是什么
况。
今天……吴
歌
得也不算很好。
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声乐老师也没多想,直接又起了一段——这一段,算是这首歌里面的用气难
了。
声乐老师
觉,那
一夜开窍的事
,一晚上能有一个就很不错了。
还“正是”?!
他沉默了一会儿,抬
看了一圈这里的人:“等一
,不会你们还有知
自己问题,并且知
怎么练的人吧?”
声乐老师
于责任,还是说:“那……觉得能抓住自己问题的,举个手?”
声乐老师听完他的唱歌,停
了弹钢琴的手。
以吴
歌昨天的能力,这是肯定是
不到的。
声乐老师:“……”
但是跟随着他的钢琴声唱歌,声乐老师能听
,吴
歌的唱里面有
这个意思了。
这个人,考
通关
况也很不错。
听完这一段,声乐老师凝视着琴键发呆,然后问:“再来一段行吗?”
声乐老师:“……”
片刻后,听见夏怀星带着笑意的声音,说:“正是。”
“怎么了?”声乐老师问。
但是声乐老师并没有打击他,只是挑了一段昨天纠正得不理想的
分让他唱。
有的时候,学生是会自己开窍的,这个时候老师应该给他们足够的空间,自己去尝试和解决。
但是如果真的是这样,那他的课程结构就得大改了。
“老师,我的问题在音准,我也想直接练问题
分——需要考
吗?”
需要用气息包裹着声音
来。
“好。”声乐老师

,“你去自己练吧。”
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