住！啊啊啊啊啊！”少年一遍吼叫，一边努力的克服带来的颤抖，不过这并不容易，刺激带来的肌颤抖是不受控制的，要想压制住，必须制命令自己的肌不能对刺激产生反应，用钢铁一般的毅力来对抗来自自己的一电。

“只控制了7秒，还不够，努力！放松自己的，对抗！”老师一边注视着监视，一边对少年的和冠状沟行度刺激。

只见少年着气，努力的忍耐一波又一波的刺激，他的像拧开的龙一般，不停的冒前列，但是他还是必须和自己那的、不受控制的战斗，他时而抱，时而仰望，时而又将伸展到最大，然后又忍不住刺激开始颤抖，似乎15秒是那么遥不可及……

“集中注意力！不要想着，这是训练！”老师一边命令，一边加大了刺激的力度。虽然前的还是会不断的颤抖，但是他觉得到这幅正在同自己双手产生的快对抗，每当他往移动夹冠状沟的手指时，就会持续的刺激到冠状沟边缘，而这个过程缓慢而有力度，从向移动到最里面耗时3秒左右，然后又往回拉，这样一来一回算一个完整的刺激，但是并不会有任何停顿，立会又再重复，所以其实少年受到的刺激更像是匀速，没有任何停顿息的机会，这方式也最大限度的让少年能够持续接受传来的刺激和肌颤抖的痉挛。

“啊啊啊啊啊！太刺激了……老师……我……我不行……坏了……啊啊……”

“持住！用你的毅力对抗！放空自己的大脑！”

“是啊啊啊……啊啊！”少年汗浃背，但是老师对的刺激没有一丝一毫的减弱……

补充（上次没写完的分）

他的的不成样，边缘也变得非常的饱满，但是越是，越有利于老师手指对冠状沟行刺激，这快让他难以抵挡，直接传达到每一个角落。

“啊啊啊……老师！啊……为什么……啊……好……为什么这么久都……都没有……啊啊啊……”少年一脸扭曲的表吼叫到。

“这里虽然刺激很，但是你已经把大分力都用于抵抗冲动带来的肌颤抖和搐，让误以为你不是在，而是在剧烈运动，冲动也就不会从你的大脑释放信号给”老师解释。

“啊啊啊……啊……啊……好刺激……啊老师……啊……”少年一边控制不住自己的颤抖，一遍无助的起来，但是他想要的愿望恐怕没法实现了。只能全神贯注的接受冠状沟一次又一次带来的冲击并持15秒钟。

“加油，绷全肌，控制住自己”老师一边鼓劲，一边传授技巧。

“嗯啊……啊啊……好的……啊嗯！啊啊……”少年绷了全，每一块肌都被绷的线条拉伸，只有脚尖在来回的勾，绷直，其他地方都尝试固定不动。

“对，就是这样，绷，把自己想象成一块石像！”

“啊啊啊！好的……老师啊啊……啊嗯……！”

整个房间弥漫着的的荷尔蒙，被反复刺激的冠状沟，绷的，反复抓的脚底板，还有低沉的……持续了将近一个小时……

终于……

“15秒完成！”老师兴奋的说！然后停了来，只见一绷的胴在床上一动不动，但是的冠状沟已经的发紫……

“好了，今天训练一个小时才达到目标，不过万事开难，以后你就会逐渐习惯这个训练，控制的时间也会逐渐延，你要好心理准备！”老师说。

“嗯嗯……明白！”少年。“老师……我想……”

“什么？”