「教练！」浮起的队员拿着阿武的红泳，「阿武学说要泳。」

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阿武看一自己的大，还不错，不过真的有变大吗？阿武一边想着一边拉起泳，准备上课。

「我看看，」阿武转向何叔，「对吧，乾乾净净的不是很漂亮吗？看起来又更大了些。以後要定期修啊。」

「看完示范了，你们未来都会变得跟学一样。接来要作打分组测验，5个人一排，待会每一组听到哨音就发。」何叔转过对阿武说：「跟我上来。」两人上岸後，王老师完全没有要拿泳给阿武的意愿，阿武就这样赤着。何叔拿计分板给阿武：「这给你，你帮我写时间。还有，」何叔背对一年级生，伸手阿武的大：「待会不能来，他们喜看就让他们看个清楚。」阿武小声着，看见王老师的摄影机对着这里，本没在拍游泳的人。於是测验开始，阿武的面向他们，每位学生朝着阿武的前。

示范完後便分开练习，不会游的靠岸边练习，会游的在中间自由游。一双手从後方把阿武环抱住，「阿武学，你穿得好喔。」是一年级篮球队的队员，超过阿武一，很轻易地抱住阿武。正当阿武还在无奈时，另一个队员潜到底游泳，一把把阿武的泳脱。阿武发现後开始挣扎，但中的浮力反而让双脚浮起，泳直接落到对方手中。

上就破功了。阿武开始示范打动作，也完全展给一年级生看。2,3位篮球社员知阿武学，早就习以为常；大多数人则是既惊讶又兴奋。

「我今天请了三年级学来为你们作示范。」何叔说：「你们当中还有人连打也不会，来，阿武，手浮着岸边打给他们看。」

「学，」有人问：「你有刮喔？」

测验结束後，课钟声也正好响起。每个学生纷纷上岸围到阿武边看成绩。被大家挤在中间的阿武觉到许多人趁偷偷伸咸猪手，甚至有人伸手帮阿武打手枪。着一节课大的阿武一就忍不住来了，同学们一阵鼓动之後一哄而散，留虚脱跪在原地的阿武，和两名看着一切的老师。

的大，右手开始帮阿武刮。随着刀片的移动，左手握着的大也不断左右上移动，一度碰到老师的嘴。前列黏在老师嘴上，牵一条透明的线。阿武觉得一步老师就会把它去，但最後并没有。细心的王老师修完後，用卫生纸把刮胡泡抹去，一支修得整整齐齐的便现了。

「看起来比较大啊。」还是老师刮的哩，阿武想说。

一群完的一年级生刚，岸边有阿武、何叔、和王老师。王老师拿着摄影机，说要为期末报告作纪录，不过阿武觉得镜一直对着自己。阿武跟何叔也接着，阿武希望今天一整天都以正面面对一年级生。

「接着由阿武学示范各个泳式，其他人在旁边练习。」首先阿武先游自由式过去，游蛙式回来时，阿武发觉每个人都在练母漂。神都盯着光溜溜的阿武。阿武的又梆梆了，这样反而更难前。阿武不会蝶式，最後以仰式作结。作仰式时，其他学生又都站起来了，因为此时阿武的正浮面，直地靠在肚脐。

不等阿武反驳，何叔上说：「好吧，把泳丢过来。」何叔接过泳，给王老师。阿武就这样被迫赤的在中，每一位会游的、不会游的学生都潜到里看阿武的。