散会后五就被推去堂了。

育老师：“啊！啊！”

第二。

第三。

育老师：“好吃！”

司仪：“请五分别站在一个架前，然后请工作人员把们的手脚拷在架上。然后为它们带上罩。”

育老师：“啊！”

面又是掌声又是呼。育老师被带到舞台中央，然后校拿起鞭，鞭了育老师的一。

医疗局：“我们这个实验是为了我们人类，所以请大家尽的使用这五，他们是在为我们人类的未来开先锋，积极参与这个实验积极使用他们，得不好的话也要积极提醒他们。”

育老师：“嗯~就像刚刚说的，请各位尽的使用我们，有的不好的地方也请提醒我们，我们五在这七天里将尽心尽力的为你们服务。”

5个人都被拷在架上且被上罩了，这时，医疗局说话了。

5个后台工作人员把五个大大个，呈字形的架推来(面有)四个角分别有4个铐。然后全人员上台除了老师和学生。

育老师：“啊！了了！啊啊啊！”

医疗人员2：“这是为了确保沟通良好，不会错事而导致一些事发生，就像可能在被的时候姿势不好，而使用者要求换姿势时，因为分心而没听见的话，有可能会导致一些受伤的发生所以请双方合。”

台的人又笑了。

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说完医疗人员2就台了。

司仪：“好！谢谢一号的发言，宣誓仪式也到一段落了，接来这些会被送去已经废弃的寥行产的工作，围栏已经拆除并加盖了临时的雨棚，变成开放式的空间让大家参观。散会。”

司仪：“现在是上架仪式。”

司仪：“谢谢局的发言，现在我们行敲锣仪式，可是刚刚我们的校也老了，所以我们把敲锣仪式改成鞭仪式。用鸭脯鞭鞭打生三就可以了。现在我们请最壮大的一，一号场！”

司仪：“为最年又最健壮的，有什么话想说的吗？”

医疗人员2：“另外不接收到任何信息，?论是罚还是一些命令，都要回应。就像待会儿我要1号跪好，他就要回答‘是’。一号跪好双手抱！”

的，说完就示范了一，医疗人员2往育老师的扇了2。”

育老师：“啊！”

育老师：“是！”

台的人全都在笑这位育老师。然后司仪走过来把在地上的刮了起来然后育老师的嘴里，育老师也不敢违抗，积极的司仪的手指。吃到有的还从嘴角来，画面特别。

司仪：“一号，好吃吗？”