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老师的语气很严肃,吴于然抱着吉他,心脏在
凸凸地
。
老师也有旁敲侧击过她的
度,每次都被她
糊糊地推了回去,次数多了,估计也懒得再问。
“Rany,别搞错了自己来韩国当练习生的目的。”
老师靠在她面前的凳
靠背上,双手环在
前,居
临
地看着她。
门时脸上的那一
笑容,这会儿已经被敛尽。
而自己,却在别人都奋力往前冲时,独自悠哉在赛
之外,一不留神,就会被遣
赛场。
天
加
,吴于然终于注意到了教室里昏暗渐
,于是拿起改了一
午的谱
,想着再把旋律整
顺一遍就回宿舍。
并不是只有在考
时才是比赛,试合的硝烟,是无休止的。
吴于然
也不是摇
也不是,只得
笑两声。
其实不是吴于然不会写或写得慢,只是,她希望她的第一首歌,能在某个特别的日
,让某个人成为它的第一个听众。
“你谈恋
了吧?”老师也不打算跟她拐弯抹角,他今天过来本就是要跟她聊有关作业的问题。
一曲唱毕,昏暗的教室突然亮起了灯光,吴于然连忙回
,就看到声乐老师倚在门
,似笑非笑地看着她。
从开始学习作曲到现在,快一个半月的时间,她没写
过一首完整的曲
。
吴于然快速地抬眸瞄了他一
,顾忌对方的
份,不敢承认。
而
好的糖衣却挡住了风沙,让她忘了自己是在沙河日
。
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虽然老师没有明确规定她们提
作品的时间,但别的练习生早在半个月之前就已经开始把未完成的曲
给老师修改,完了听取老师的意见,继续创作
一首。
改改描描将近一个小时,原本笔迹工整的纸上
现了很多黑
的小
。投在凳
面上的光斑慢慢敛了去,慵倚着墙
缩
窗外。
但这并不代表他会纵容她的松懈。
空
的教室里萦绕着清新自然的旋律,歌词还没写好,只有吴于然轻柔的嗓音,缠绕着动人的弦音。
吴于然挠了挠后脑勺,有些不好意思地笑了
,还摁在琴弦上的指尖微微发
。老师见状也忍不住轻笑,继而径直走到她对面,瞥了一
画得有些
的谱纸,并没有拿起来看的打算。
“结束了吗?”
老师临走前还瞥了一
桌上的谱
,他刚刚在门外听了很久,吴于然写
来的东西是他近半个月以来听到的,练习生之中写得最好的。
“谈恋
可能会对你写
歌有帮助,但这绝对不应该成为你写歌的唯一目的,什么叫
本末倒置,我想你应该懂吧?”
老师离开了教室,
的灯光也随之消失。吴于然抱着吉他,久久说不
话。是她大意了,她尚且还没逃离这个竞争的圈
,却忽略了老师给
的每一个任务,其实都是练习生们心照不宣的赛
。
老师挑了挑眉,并不急着过去看她的谱
。
他看得
来,吴于然完全没有意识到作曲也是练习生竞争中的一
分,他会担心,吴于然现在的
生活,会影响她对这个竞争环境的判断。
“其他人已经陆陆续续地给我看过他们的作品,有些勤快的甚至已经写了两三首,虽然听起来不太完整,旋律也不怎么样,但是态度很明显。”
“我猜你应该不想让我成为第一个看到这张谱
的人。”
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