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大志再次咬牙,慢慢走过来,爬上桌,张开结实的双
对着面前的三个少年坐在了桌上,一只虎臂遮住了自己的双
,不去看
前的三个小恶
。
三个少年此刻均是一个动作,双手托腮,手肘撑桌,
睛盯着近在咫尺的健
躯
。“现在开始上课,我是本节生理卫生课的助教小华。”小华一本正经的站了起来。“而这位,就是甘愿以
饲虎,哦不,以
饲徒的,我。们。敬。
的大志老师”阿达和小奇一阵大笑。“严肃
,上课呢。大志老师,您不看着您的学生怎么上课啊”。大志无奈放
手,盯着小华,寒意十足。小华却装作没看见。“今天的生理卫生课共分三个小节。首先,我们来了解一
成年男
的肌
组织”。小华随手拿过一
早已准备好的钢制教鞭,“大家知
,肌
的发达程度和男
的魅力程度几乎成正比。而最能
现男
魅力的肌
主要有:
大肌”,教鞭轻轻
在大志左边的
上,凉凉的
让大志微微觉得麻
。“腹肌”,教鞭划过腹肌间
的沟壑,引得大志急收小腹。“啪”“啊。。”大志怒瞪小华,小华也毫不示弱地瞪回来。“老师表
动,要遵守课堂纪律”。大志几乎吐血。“腹
外倾肌也就是俗称的人鱼线、斜方肌、三角肌和大家最为熟悉的肱二
肌。还有就是刚才我狠狠
打过的
大肌。其他的肌
就不再一一列举了。我们可以看到,大志老师的这些肌
都锻炼的十分漂亮和饱满,充分展示了一个成年男
的
和
”。大志继续怒瞪,小华继续无视。“那么在这里些肌
里面,最
引人的当属
大肌、腹肌和
大肌”小华教鞭一
,重新回到大志的左侧
,并轻轻
压。“嘶。。”大志
一声,
已经有了反应。“可以看到,大志老师的
属于非常
风
型的,大家可以用手
受
”。小奇和阿达
上伸手一人抓一边,又
又搓。“妈的,轻
”大志刚要发怒,“啪。。”。“啊。。”。“大志老师,请注意你的用词,不要用脏话误人
弟”。
,老
不误,你们也不是什么好饼。大志恼怒之
,索
转
不看他们,
的
却
卖了他,完全
了。“恩,大志老师真是个
是心非的家伙。好了,接
来是腹肌和
大肌。同学们可以自己
受一
”。于是,大志被掀翻在桌
上,健壮的大
呈现
举起的状态。阿达一拳砸在大志的腹肌上,看着大志略显扭曲的脸,赞到“大志老师,你的腹肌很赞啊”。大志无语,主要是害怕再被打
,疼痛是其次,主要是太丢人了。堂堂大好男儿,却被三个小
孩儿打
。而小奇则抚摸着大志丰
上的鞭痕,引得大志一阵阵战栗。
第十六章 解说
“好了,现在我们
行第二个小节,来了解一
成年男
的排
系统”。这次,小华放弃了教鞭,而是用手握住大志
如铁的
。“这就是成年男
完全
起后的生
,俗称JB、
、
等。大志老师的
可谓是
中JP。前面这个蘑菇状的叫
,
面是
的主
,连接
叫冠状沟,而上面的
隙叫
”。小华每介绍一个
位,就轻轻
一
。大志脸上都要滴
血来了,
的


了的
。“哦,大志老师果然足够
,还没怎么碰你就
这么多
。我们的课程还没到那一
分,
好你的
”。“啪”。“啊。。”小华用力
了一

,大志大声痛呼,
却是
了不少。“好了,

方是会
,再
来就是
门。而
是男男
中非常重要的一
形式”。小华煞有介事地介绍着,而阿达和小奇则煞有介事地听着,时不时

,摸两
“老师”讲解的
位。阿达甚至在小华讲到
和
门时,分别用小手指
了一
,让大志更是禁不住

来。
“接
来是第三小节,我们来了解一
成年男
的
带”。“
带因人而异,不一而足。这个
分,我就不再讲解了。实践
真知。两位同学不妨自己探索一
,当然,还需要我们的大志老师充分
合。”大志狠狠瞪了小华一
,但此时里面的媚态已经超过了愤怒。大志死也不会承认,他现在很兴奋,那
浅尝辄止的
碰,让他很不满足。混
,快给爷来两
狠的,你们这些弱
。大志心中有个小人在呐喊。听了小华的话,阿达和小奇
上付诸行动,认真探索。
耳
,“啊”,“找到一个,但是浪叫声一般,可见
度一般”小华说,阿达还认真记
来:大志老师的一般
带--耳
。“混
”快被
疯的大志低喝,继续
忍
的
动。小华将这一切统统收
底,心中暗自冷哼。贱
,看你能忍到什么时候。今天老
们非让你求老
们草不可。咬
,“啊。。。。。。”“恩,
果然是大志老师的重要
带啊。你
得很好,小奇”。小奇故作羞涩“谢谢老师”。用
尖

,“我
。。。。。。。。。。。。
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