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对了,我今天放假回家一趟,等一
我要去
行我们第32次的
,地
在四楼会议室的地毯上,听说是老师特别去偷钥匙的耶!好了,不谈啦!
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我预先想到这样我就没有办法知
老师的
受,就在走之前
给老师一张纸条,接着我回去上接
来的课,那整节课嘴
都是老师
和
的味
,有
腥但却是十足的男人味,而我也忐忑不安那张纸条的结果。
而且老师很大方,满足了我这个同志很多慾望,他给了我他没洗的原味
、20C.C.的
罐、还有很多
照和
照,另外我们在第10次
时,拍了第一次的实录,老师私
告诉我,他有时会在半夜看然後打枪,因为现在我上大学了,比较少帮他
,我听了也十分开心。
看完了,我两颊居然发
了,从那次之後,我又帮老师
很多次,而且在很多不同的地
,像游泳池的教师更衣
,还有一次我们趁办公室没人,我就直接蹲在他的办公桌
,超刺激的。
好了,我想老师已经到达某

了,这时就要以快速的
动来产生最完全的激
,於是我大概
5分之2的
,前後
快速的
动,果然几分钟後,老师激
的
,从我
中的量可以确定老师确实获得相当的
,我将老师的

乾净後,老师的脸我不敢看就快速逃开了。
那节
课,我又以很快的速度潜
教师厕所那间刚才激

的地方,果然在垃圾桶
方发现我刚刚
给老师的纸条,回家後,我
张的打开那张纸条。纸条第一行我写着:「老师你觉得我今天帮你
的
觉如何?」
乎我的意料,他居然在”超
”那栏勾了起来,我顿时觉得很有信心继续往
看。
声,这招会使男生有
压
,接着我又来一次
的
,这次
合
的活动,再次挑动
,然後我再将
左右移动,让
可以在
腔左右
,产生不同的刺激。
第二个问题是:「我以後还可以帮你
吗?」老师勾了”可以”,太好了,我以後还可以再品尝那男人味。
最後我问了「你有什麽
觉或话要跟我说的吗?」老师居然写了很让我意外的话:「我不知
你是谁,但是今天我看了纸条,抱着想试试看的心
去,没想到你居然能给我那样快活的
,也许是你的技术好,也许是在这样的场合
这
事,给我的刺激
居然好像
过我跟我老婆的每一次
,我不在意你是同志或是什麽,我想说我超喜
这

的
觉,其实有
抱歉,我今天没有准备就去了,所以我想应该蛮难吃的吧,不过
一次,我会将他
乾净
在让你
的。」
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