突然问了我这个问题。

「喔！有啊！不是听说那本不是成绩表？」

这个传闻来自修过这门课的学，他们武断地说，那是教授故意测试学生反应的方法，只要他经过哪个学生，发现那个学生太刻意地伪装认真的样，就会被扣分。

「那张是白纸，我刚有瞄到」

Doggy得意地说他的大发现。

「白痴喔！你还瞄勒！等一被他发现，你就死定了，哈哈......」

我笑着亏Doggy，一边回注意教授是否转向走回来。

「不会，我技巧扑楼级的」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（注：扑楼＝ｐｒｏ，专业）

Doggy忘地炫耀着，声音却不小心引起了教授的注意。

「像是我们原本营造的气氛是严肃、专心的，假如有一两位同学开始聊天的话，其他同学可能也会慢慢地觉得聊天是可行的，渐渐地整间教室都会开始吵杂起来，这一两个人就等於破坏了大家的学习机会，可谓害群之......」

教授一边念着，一边疯狂施放着冷箭，一箭箭向我和Doggy的背後，疙瘩忍不住都起来了。

「都你啦！等一被当！」

我忍不住用手掌摀住了Doggy的大嘴。

「什麽啦！我看你刚刚睡觉时就已经被当了还说我......」

还没等Doggy说完，我已经暴力地把他的压桌底，靡靡之音不可有啊！

不知不觉地，课钟声响起了，这时教授缓慢的走回讲台上，拿起了另一份档案，看似在纪录些什麽，还不时抬扫视每一为同学，这心理学教授真的有够可怕的，我想我的棚时成绩应该被扣得无完肤了......

「好！我现在宣布一周要得报告主题......」

教授拿起白板笔。

「蛤......」

全班同学异同声地发哀怨声，只有听到「报告」这两个字，「蛤」是大家最有默契的回应。

「不要蛤来蛤去的！上我的课就是每两周一篇报告，只有有听课应该都很好！如果没在专心的，我看也不用了，次上课就不用来了......」

教授以恐吓的吻警告着，我不知不觉地就对号座了，难不成他在说我？不知不觉地打了个寒颤。

『社会心理学报告５－如果我是同恋』

白板上现了斗大的几个字，霎时间台闹哄哄的。

「这怎麽写啊？」

「对啊！我又不是同恋......」

「直接叫ｇａｙ写就好了麻叫我们写！」

......

顿时全班学生七嘴八，抱怨着这个有如轰天雷般的主题，万万没想到，「同恋」这三个字又现在我的前了。

「大家安静！如果本已经是同恋的，课後私来找我，我会另派主题，听懂了没！周上课之前到通识办公室给助教，课！」

我只能说，这教授太招了，因为他看准了没有人会承认自己是同恋，才提了这个条件，谁敢去承认然後拿新的主题呢？看来大家势必要着去写了。

正当我把笔记本和原笔都收背包後，正想转离开教室时，Doggy拉住了我。

「ㄟ，阿德！你看！有人去找老师了」

Doggy惊奇地指向一个穿着绿上衣的男同学，他面有难的走向教授。

「所以勒？你觉得他是同恋？」

我心里揣测只是一个大胆的异恋因为懒的这个主题，厚脸跑去假装同恋要新主题而已。

「不然呢？不是同恋麻去？这样很多人都会看到ㄟ」

Doggy继续说着，此时我们的议论声似乎被那个穿着绿上衣的同学听到了，他朝向我们俩看了三秒钟。

「走吧！我要回寝室了，午还有课」