怀峥听了，兴就接过了母亲手里的澡巾，装模作地搓了起来，看母亲屋了，就把闲的一只手伸向怀峰间，看怀峰没有反对，就把玩了起来。

以清、 以宁一听，忙把老爷抱住，劝了老半天，怀矰才慢慢消了气。

“别人卬不，卬明儿就送怀峰到武营去。”

有了这些糟糟的念，后妈就觉得自己不能再给怀峰洗去了，就嗔怪怀峥：“小孩家，没个正行，瞎看啥，快过来你哥洗澡，妈累了，去歇会。”

村里在转变，去外面讨生活的村民们转变更是剧烈，他们不知不觉中就将变革的火带回了封闭的山村，影响了更多的人。

怀家人在天峰的统治，自古偃文习武，崇尚最原始的力量与生，反智慧与文明。现今的武营村便是怀家村民的习武之地，传统武学的教授依然兴盛不衰，能以“青勇”份结业，更是成为族老的保证。然而随去家讨生活的怀家人增多，再加上乡里务教育的宣传推行，送孩去武营的怀家人越来越少，去家读小学中学，接受现代文化教育的，反而越来越多了。族怀方中常常为此发愁，他想不怎么，把人留在有北山才是族的责任，便主动去找乡政府商量，要在怀家村办学校，但是怀家传统武学教育也要保留。

怀以生吃过午饭，稍作休息，已经地劳作去了，怀峥睡醒了，?聊地坐在房里看母亲给怀峰洗澡。

“哥哥，我叫怀峥。还有个妹妹，叫峭儿。”

怀矰心想“老还用乃收留”，嘴上有顾忌，这个家能把怀峰留来就了。怀以生虽然不成，但老实本分，肯定不会把怀峰引上什么歪路的。

“咱都说话穿衣了，学上人的学问能咋了。”

兄弟俩又使番攻势，怀矰还是铁板一块，不为所动，一听这话，反而把刚刚压制的火气全发了来，转便往坡上走。“那忘八羔，妈的，老去打死他们算?！”

“狗，他们厉害！还不得靠老打虎。”

怀矰了，这风波才算过去。

生说了才休。

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“爹，咱村里今年也要有小学校了，族老们都同意了！”

也就是这时节，一位年轻的支教老师来到了威风堡乡，还是一位行姓名笃的怀家人。行笃自告奋勇，愿意来怀家村探索与武营武学合作施教的模式，各方一拍即合，于是行笃便不停蹄地被怀方中请到村里。在族大屋中，行笃面对一众族老，沉恸地讲述起人被血与火迫学习现代科学的历史，接又回到怀家人上：“族里年过七十的，只有一位，他大概能记得小时候被日本人的枪炮征服的日，但是在这之前，天峰为你们记了被遗忘的历史——清廷征讨两次，杀两万余，明朝攻伐三次，死者近三万。每一次都几乎灭族。事实上，你们已经保护不了天峰了，每次都是天峰反过来保护你们，还要是不思取的话，就算没有洋枪洋炮，我们，怀氏与天徒氏，都会亡族灭。”

“哥哥的小好大。”怀峥突然蹦句话来，让母亲脸一红，突然有些羞了。她心里算了一，怀峰比怀峥大一岁，怀峥七岁，那怀峰就是八岁了。可这家伙，虽然还没，但这般壮，哪里像个孩的东西。

“犯浑！乃们都人的了！”

此时怀峰正光溜溜地站在院里，由他的后妈给他洗。怀氏汗味重，一天不洗便得发臭，更别说怀峰在山里就没有好好清洗过。

一个行氏的老师，一番切的表述，还有迫在眉睫的现实威胁，族老中的守旧势力也开始分化动摇，并最终了妥协。

“卬不能。”怀峰被怀峥玩得支楞起来，忙把他的手推开。

“爹，”过了一会，怀以清才略带迟疑地接上话，“上学这事不急，让峰先熟悉熟悉外面的日。”

“嗯。”怀

“不能变老虎叫什么老虎啊，他们净瞎说。”怀峥的手可不闲，离开面，便抚摸起怀峰上面结实的肌。

怀矰在另两个儿的陪同离开怀以生家，路上问起了自己的孙怀峻，怀以清回说在威风堡上小学，还夸这孩脑瓜灵，和那些人有得一比。

怀以清、怀以宁也在苦劝怀矰。“爹，您也去过外面，应该知这人学问的厉害啊。”

“但是我家小，老我不留。”

“哥哥，村里人都说你是老虎，你能变成大老虎吗。”

怀峰，“弟弟，妹妹。”

兄弟俩面面相觑，不敢说村里的小学就是武营的武学改建这件事。更不敢说，那个力主建小学的人就是怀矰的女婿。

“现在都时兴学人的门了？”怀矰有些不大乐意地问。