“面我们练习一至二报数。”肖彤左右开弓，左脸打一，右脸打二，又是十个耳光。

原来挨了太多的打，尊严受挫，起没能继续保持。

简直是一场闹剧。

“你那也叫？”于是肖彤演示了一遍他的标准动作：他用拇指的指腹和指的第一个关节钳住孙巍整个，将压扁，然后向?的方向拉扯，直达手指离开。这简直就是“揪”。然后肖彤又规定了手臂要向两侧展开，与垂直，拉要迅速拉过之后整个手臂要向前伸直，在整个过程中加了扩的动作，几次调教后才算是学好了动作。

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“算了，一直打脸有什么意思。”肖彤轻描淡写地说，“我要你‘，报数’！”

孙巍不敢怠慢，想了想挨的耳光，又看了看自己的，不知是不是错觉，仿佛自己翘得更了一些。

“报告！不！”孙巍猜测肖彤想说“让姜海来陪你”之类的话，便斩钉截铁地回答。

前一秒心有不甘的孙巍，为了姜海，此时?把这十个耳光当成练习的机会，希望自己能把挨打和起的觉结合起来。可肖彤的一个命令让他不知所措。

“这?，如果你不想有人来陪你，你就替别人报数，报到十怎么?？”

“记住了？那你的怎么了？”

“遵命！”

打耳光是打架中特别能羞辱对方的手段，虽然孙巍清楚自己的境，但还是本能地有些气恼。然而连续三十个耳光去，气恼也全转化为沮丧了。

并不留，而且只往一侧打，不等孙巍照命令在另一侧打回，一掌上又来了。十之后，孙巍正要自己惩罚另一侧，?被肖彤叫停了。

“三！二！一！”

“不愧是孙警官，不过我奉劝你最后练习靠想象我的惩罚就能起，因为我要把你训练成只要我轻轻一个动作，你就能随时起来。”

“孙教官，你是不是很孤单啊？”

听到肖彤的倒计时，孙巍连忙靠意念使自己起。想念与姜海的经历，稍微有一些效果，但好像不明显。于是孙巍幻想?自己姜海，姜海又自己，终于又恢复了状态。

“我们复习一报数，十个耳光。跪正！”

“一！”

“报数！”

真是讽刺——全也只有孙巍一个。他立刻跪正。

“慢！”孙巍刚要报数，?肖彤被打断，“这?报数太?趣了，我教你‘打耳光，报数’。打左脸报数，然后打右脸说‘谢谢主人’，要记住我可是不希望你被玩偏了。”

即使面对如此荒谬的问题，孙巍也必须想一个至少不会激怒肖彤的答案，显然，沉默是个错误答案，所以他选择了说实话：“报告！打得久，能让我更好的记住受罚的觉，以后让保持更好的状态。”

“报告！”孙巍不知如何称呼肖彤才好，就只说了报告，“记住了！”

暂停了自耳光，孙巍似乎有一丝激，但还来不及细想，新的任务又到来了，他连忙双手住自己的双，用一力，报一次数。十次结束后，?又挨了一记左脸耳光。

“一至二报数！”

但之后孙巍等到的?是新的报数项目：“打报数”——顾名思?；“军报数”——一边自一边报数，由于孙巍没有切割包，肖彤给他的规定动作是一只手从方握住向拉，直到包全打开再推上去，然后换手。实际上是孙巍展示不同状态的动作，而且动作断断续续，能得到的快很少；“磨枪尖报数”——一只手将包全打开，另一只手用糙的掌心快速来回；“弹炮弹报数”——一边用手指弹一边报数。每一动作都有严格的动作要求

孙巍只有服从，已经被肖彤打得像波浪鼓一?，这时他知他能的只有两件事：一、仔细品味挨打促使起的作用；二、等待肖彤的赦免。

孙巍意识地喊了一声“一！”，然后给自己右脸来了一耳光，“谢谢主人！”于是肖彤没有继续为难他。

已经记不清楚挨了多少耳光了，肖彤疲倦地停了来，问：“孙教官，你说为什么这十个耳光打了这么久？”

肖彤被逗笑了：“全都有了！跪正！”

孙巍理解了他的意思，反正今天周五，有两天假期，打了脸，也能消。很快，孙巍完成了一到十的打耳光报数，又挨了二十耳光，但在肖彤这里，这只算十次。

“孙教官，跪军姿的要领你记住了吗？”

“孙教官，我可以希望你能全面发展啊，这左脸打了，右脸也不能少啊！”说?，孙巍又对称?挨了十个耳光。