提到简克，郭翔的神变的黯然痛苦起来。

”看过那些录映带之后，我越来越对你产生了厚的兴趣。看来你并不是完全不愿意让别人知你的秘密啊。“刘昌接着说。”叫理科班的张昆到教室去的也是我，如果你无视于信的存在，也就不会发生后来的那些事了。“

郭翔默默的听着刘昌的叙述。

”但是，你却越陷越，让自己于这么危险的境地。就好象你心里渴望着这样的境似的。“刘昌从袋里取一双橡胶手，带在手上，他的手在郭翔的脊背上抚摸着，并逐渐的移向那满了乒乓球的门。

受到挤压，郭翔痛苦的挣扎着。”不，啊---！！！“

”你想变成这样，我说的没错吧。“刘昌的手在他的门挲着，既而抬起郭翔的，将郭翔那一直着的握在了手里。的颤动，使得肌收缩，乒乓球一个接一个的被挤了来，在地上弹了开去。

”放过我吧。“郭翔无力的哀求着。

”觉很好吧？“刘昌在又一颗即将来的乒乓球上动着，另一只手就开始替郭翔手起来。”其实这里原来是排的官而已啊。真是无法想象，只是对前列刺激一，却让你的前面那样的。“

又一颗乒乓球掉了来，刘昌开始加快了掳动的速度。”虽然你也知这行为很丢人，不过，这样的行为却能给你带来。“

”......我...对自己也到害怕......“郭翔的已经完全被望占据。”就如您说的，我害怕别人知我的事，但是，光是这样的想象就会让我兴奋起来。我甚至梦想着更多的人看见...想让更多的人看见我这些丢人的姿态......“郭翔克制不住的走向，而同时间，他的角也有泪落。”而且，我无法抑制这样的想法......“

”不要在意，从此以后，我会让你更加快乐的。“刘昌看着因为而扭动，息着的郭翔，温柔的。”我就四特地将这想法传递给你的......“

第二天的早上,刘昌一到学校就被几个同学拦住了。”刘老师早！“

”一大早就这么着急，怎么啦？“刘昌笑着问面前气吁吁的学生。

”不得了，我没办法描述，总之快来看一吧。“学生的表很古怪。

刘昌没有应答，跟着学生一路小跑的来到教室。教室的门围满了学生，看见老师来了，他们都迅速的闪开一条路来。

教室的讲台上，赤的郭翔被捆绑着，他的嘴被布条勒住，的上箍着，门里着一节假。他痛苦的闭着睛，而整个却因为持续的兴奋而颤抖着。在他旁边的黑板上，写着一行字：这个人是受狂任何人都不要帮助他！

刘昌走了过去，俯看着在望中煎熬的郭翔，他的角一丝笑意。

当上的禁锢被揭开的同时，疯狂的洒来。

在那个时候，当大家偶站在远远的地方眺望着郭翔，带着轻蔑中混杂着哀怜的神，甚至有些人本不知发生了什么事，有些人隐约知些端倪，有些人则参与过同样的事。还有边，这个被溅到的刘昌老师，这个知一切事实的人。这些人与郭翔之间形成了一特殊的类似与同谋的关系，这觉让郭翔以外的觉察到了幸福，更希望这经历会永远的持续去