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顺着导

了
来。
“太
了,小畜生
的好!”老师也兴奋起来,抱住他学生的脑袋不住的亲吻。他解开少年的
枷却立刻把少年的双手捆起来,向上吊起。老师再次用
的
吻奖赏少年,接着,把
起的
送
少年
中,任凭少年灵巧的
缠上来,自己却用把手扣在少年的腋窝
,大力的
压。酸麻中夹着微微的疼痛,让少年大幅度的扭动起
来,让他在少年
中的
快
更加
烈。

还是疼的厉害,肚
也涨鼓鼓的异常难受,
烈的排
得不到发
,少年犹如在地狱之中,可是因此却能品尝到老师的
,还有什么比这个更
妙的事呢?老师的男人味让他着迷不已,多想和这个男人
化到一起啊。少年
脆把老师火
的
纳
了自己的
咙,几番吞吐之后,几


稠的
注满了少年的
腔。少年大
吞咽,还是有一些顺着嘴角
了
来。老师用手指把少年嘴角边的
刮
来送到他学生嘴边,少年像只小狗一样
着老师手指上的
,那样
真是说不
的
靡。
在重复几次浣
之后,老师把手指
少年的
门里,确认已经
净了之后,用
洒把少年和自己都冲洗
净。少年的双手始终被捆绑着,一连串的严酷调教消耗了他太多的
力,他也乐意让老师摆
。在给少年冲洗
的时候,老师自然也不放过玩
凌辱少年的机会。在冲洗完毕的时候,他突然迅速地一把
少年
里
着的导
。
贴着


被导
快速的
,少年觉得整支
仿佛被一
烧得通红的铁钎从
本穿透,那难以形容的剧烈痛楚,让他在惨叫的同时几乎站立不稳,整个人
在他健壮的老师
上。
老师把他的学生放在地上,让他还是像狗那样的趴着,以同样的方式,将他重新驱赶
刑室里,继续调教。
这次,老师决定要把他的学生固定在刑架上拷打。他解
少年
上的束环,让他把墙角边靠着的木质枷板安装到刑架上。矩形的枷板十分厚重,分成上
两块,合上的时候,中间大的孔
锁住脖颈,两边小一
的孔
铐住双手,用销
可以固定在不同的
度。少年正要把枷板安装在差不多自己
的位置,老师说再低
去两档,于是只好拆
来,重新安装。等会被枷在里面可就惨了,这位置太低,势必自己得把
撅得更加
。
少年弯
腰,把脖
和手腕乖乖地放到木枷里,老师把枷板合上后,他分开双
,
撅得
的,宽宽的肩背和结实苗条的公狗腰,还有
翘的
和
壮修
的大
都展示在老师的面前,这
姿势,仿佛是在说“快来
我”似的。
老师选了一条宽
带,开始
打少年的
。一开始,打得并不重,略微有一
疼痛,几
之后,打的少年又一次
起了。从这次调教开始到现在,他的
被不断的挑起,却从来没有被允许释放,快把他憋疯了。
渐渐的老师责打的力度增加了,还开始让他拼写单词,真是名副其实的考问了。那些单词大多是些冷僻的超
中生词汇量的单词。少年自然拼不
来,于是就换来一顿更加疯狂的
打,十来个单词
查
来,少年的
少说也挨了快200
鞭打,火辣辣的,一阵疼过一阵,不用看也知
,已经又青又紫
的
起来,有几
都已经破
了。
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