上次的後已经有一星期没有再慾潘武，在学校的淋浴间基本上什麽只要大声一洗手间都会听到。所以就算想慾一潘武都没有机会手，每次都是等到晚上没有太多人的时候才会开始我们之间的秘密。大约两星期会有一次，到学期中的时候我会已经有四五次亲密关系，而潘武已经习惯了这关系，亦很主动去合我。虽然他还是被动的角，但他已经慢慢开始由被动变为主动。

辛苦的去到学期中完成了上半学期的课程，每个班级都会派发成绩表。而派成绩表时只需要家席，而学生不需要席，可能怕有学生在场不方便说话。我不太喜家日，因为会有好多麻烦家到来挑战我们老师或学校，其实他们只占小分但只要有一个在你任教的班级已经足够令你麻烦一。正好我班上有两个问题家，第一个家安排学生的行程密集程度十分夸张，由放学直到八时都安排得密麻麻，而另一位是绪比较有问题。

家日当天每个家安排约十分钟会面，基本上成绩及行为良好的，不多於十分钟就能完成。而有问题的时间相对较多，有时会用上十多分钟去与家讨论。会面了差不多一半家，而时间已经超过了原定安排，一位就是那个安排行程很密的家。他一来就把学生所有安排都跟我就一篇，其实他小孩十分辛苦而又不敢发声，而家确定安排多活动一定能帮助小孩发展，用了差不多三十分钟会面他才满意地离开。

再到另一位绪问题学生家，因为学生比较特别有时会因为一些绪影响到而大发脾气，有时还会控制不到手打人或失控。所以我都有比较留意他，其实他家给他太大压力，所以小孩比较张，但家并不觉得自己有问题，而令小朋友的绪有问题。跟他会面中双方都希望可以帮到小朋友，最後我们还是定一些细节去解决问题。

不经不觉其他班级都已经完成了面会，大位老师都已经离开学校，而我是最後的一个，可能因为我第一年在这任教所以希望尽可能与家打好关系。最後一名家会面时，已经迟了一个多小时，一开门已经连声歉延误了家的时间。当我回过来一看，才发现那位家很优，带幼框银镜，穿黑西装服白恤衫文质彬彬的成功人士的觉。他是我班班任健伟的爸爸，觉很熟面姓任的，不就是运会的那个任爸。穿上西装後任爸的帅气立即上升，与之前运会相比差太远了，他散发的气场与自信跟那时相比差太多。我的双一直给他迷惑着，好不容易才回过神来打了个招呼才开始我们的会面。