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(待续)
上后,从衬衫里的
袋拿
一支红笔,把答案卷上的
圈起来,在旁边写上 “A ”。然后低
声对二儿
说“如果要兑现这个A,考完试就到爸爸的办公室来”
由于全
肌
已放松,林教授可以专注收缩
里的肌
,把二儿
夹得更
。二儿
越
越
,越
越快,快速接近
。他把


来搓,最后两人都
在答案卷上。教授把
穿
两小时后,二儿
走
教授的房间。他脱光衣服,对教授说“爸爸,儿
来了”
林教授坐在椅
上看着前面两个学生都在专心作答,只有二儿
在发呆。二儿
上过一次课后,发现对德文真的一
兴趣也没有,从此翘课。他看着桌上的考卷真的一题也答不来。这时,林教授离开座位,来到了二儿
的左手边。林教授看了看二儿
那完全空白的答案卷。过后他不经意地把鼠蹊
压向二儿
的手臂。虽然二儿
没用手掌去
受林教授的
,但他知
里面的
已经
的不得了。
教授
心澎湃非常,却又得
忍,不能
叫。二儿
越摸越
,就伸手把教授的
解开,并拉

。教授
的
立刻弹了
来,狠狠的打在二儿
的脸上。
虫上脑的二儿
也顾不得课室里还有其他人,直接把教授的


嘴里。二儿
大力
着教授的
,不时发
“滋滋声”,把教授
的前列
狂
。害怕被发现的教授把
移一
,挡住前面考生的视线。
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集预告:顽
的三儿
二儿
害怕会被别人发现,不敢光明正大地摸教授。于是教授就转换挑逗方式,左右
着二儿
的手臂。过了五分钟,二儿
被
的面红耳赤,但还是不敢摸
去。教授一手把
拉链拉
,一手牵着二儿
的手,把他伸
去。这
二儿
的手掌跟教授的
只隔了一层薄纱
。二儿
被教授的
打动,从一开始的羞涩,变成主动抚摸起
来。他左手不停


扫摸着教授的
,时而挤压
,时而轻
面的
;右手同时挤压着快把衬衫撑破的
。
没多久,二儿
便把
脱了,让

来透透气。看到二儿
的
,教授简直如鱼得
。他把
和里面的
褪至小
,然后夸过二儿
的大
,一
坐了
去。
经百战的教授
本不必先让
放松就可一
把
吞
。
了
去后,教授又站站坐坐,上
移动。二儿
觉自己
于被动的状态。于是,他转守为攻,
了一
就把教授放躺在坐上,
大力大力地前后
教授。
二儿
会选上德文是因为学分不够,加上别的科系已被
光了,只有德文这冷门的科系有位
。整个系上加上二儿
只有三人,考试只在平时上课的小课室里
行,监考官也只有林教授一人。教授把学生分别排在三个角落;自己和二儿
在课室的后两个角落。
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