，但在心，大概是文化差异所致，他还是比较习惯自己妈妈表现的方式，那是属于中国人的亲切随。太过循规蹈矩的?节虽然会让他受到尊重，但同?会令他拘束。

舒敛实在有些不习惯，只好学?她们的模?微笑，静静地坐在桌旁。旁的陆倒适应很多，毕竟曾经就有过不少前来日本的经历，并与加藤?接多年。

正想?，加藤的母亲笑?向他问候：“舒君休息得好吗？”这位夫人昨天已经了解到舒敛的日语不算十分利，因此有意放慢了说话的速度，咬字清晰。

舒敛听得很明白，回答：“谢谢妈妈关心，休息得非常好，环境很舒适。”

“那就好，希望你能喜这里。”

“是，有劳您的照顾了。”舒敛将对话接得顺畅，少了一张。

桌旁的小姑娘等他们说完话后，笑?伸手过来，掌心上是一朵柔的淡粉朵。

这是加藤?的女儿，不足五岁，还是在读幼稚?的年纪。小姑娘笑起来很甜，对他说：“哥哥，送给你。”

?的妻笑?解释：“小丽很喜舒君，这是刚刚在院里摘来的兰。”

“真的吗？谢谢你，”舒敛摊开手掌探到她的小手，接住轻飘飘的朵，回她微笑，“我也很喜可的小丽香。”

加藤丽香一也不害羞，非常兴地对他说：“我今天可以对我幼稚?的好朋友们说，我家里来了一位很帅很帅的哥哥！”直白的夸奖倒得舒敛有不好意思了，一时不知怎么回答时，又见她转询问母亲，“妈妈，如果我的朋友们想要和哥哥玩，我可以带他们来家中吗？”

“如果舒君不介意的话，妈妈很乐意接待你的朋友们。”

舒敛闻言忙摇笑：“我不会介意，如果小丽香兴。”

“那太好了！”

聊了这么几句，?与加藤教授也赶到，因为来得最晚而向大家致歉，随后众人终于开始用饭。饭后一起去祭拜了?已故的祖父，加藤教授便赶往大学，丽香的校车也来到家门外。

舒敛和陆则同加藤?来到家中的佛堂，开始闭门?手翻译的事。

说是佛堂，其实就是专门用来谈佛论的房间，与其他地方不同，这是一间装修成纯日式风格的房间，唯有墙面上还保留?中国元素，以笔书写?大大的“净”字。地上铺?净方正的米地毯，毯旁整齐放置?禅垫，舒敛虽然不懂佛理，但光从这?的氛围中都能会到一清净。

可他还是不知自己跟来这里究竟能些什么，别的不说，惭愧的确是有。

陆不知是否看了他的绪，向他说：“我负责翻译，会与?讨论一细节分的参悟与理解，然后把日文打印在电脑中，你?忙誊抄到空白书上。”

舒敛看了看房中的矮桌，桌上备?文房墨笔，正想?该不会是要用笔誊抄吧，便听这人又问：“会用笔吗？”

舒敛为难：“小学一年级学了一年……早忘了……”

陆低笑：“那就用钢笔，写整齐一。我好像只看过你的中文字，中文还好，日文写得漂亮吗？”

舒敛这自信还是有的，果断回：“人有多好看，字就有多好看。”

“那有愁。”陆调侃。

“……”舒敛哀怨地看他一，知他是故意的，脑一动换个说法，“你有多好看，我字就有多好看。”

陆笑声来，不再捉他：“行了去桌旁等?。”

一旁的加藤?也会中文，听了他两人的谈话，笑?评价：“，你们关系很好。”

刚走到桌边的舒敛心中一动，很期待听到一句话，但陆?并没有正面回应，只向?报以微笑。

之后也不再多说闲话，两人从开篇之讨论起来。加藤?本就有?自己的浅薄理解，而陆昨夜将最前面的地方读了一遍，此时脑中也有印象，便就自己认为正确的方式先翻译来，随后再对应?日文稿同?换想法，仔细研究看法不同之。

这一过程浪费时间，因此最开始的时候，舒敛并没有事可，?聊地看了他们一会儿，从桌上寻一张白纸先练一会儿字。

自然写的是日文，落笔，意识便写了岛崎藤村的一首诗。这首诗他背得不完整，只记得开的两段，但足以用来练字。

洁白的纸上落墨迹：

“在我心灵，

藏?一个难言的秘密。

如今我成了活的供品，

除了你又有谁知。

假如我是一只鸟，

就在你居室的窗前飞来飞去。

从早到晚不停翅，