到那么细致。但是能因时制宜，因地制宜去考虑问题，就已经是非常不错了，可以说,?他们一旦chu仕,?绝对能甩死读书和纸上谈兵的同窗同届很远很远。

“《周礼》言农政最详，诸zi有农家之学。近时研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地、曰资本、曰劳力，而能善用此三者，实资智识。试陈教农之策。”

猛不丁的,?傅zi寒就给诸位少年chu了个题目,?让他们去写一篇时策,?待xia个休沐日交上来。

并且傅zi寒还给了他们一些书目，让他们可以去翻看,?甚至说会叮嘱青川这边三处实验农庄，这一旬之nei,?他们可随时过去观察求教。

zuo时策不是没有过，但是像傅zi寒这样给chu题目范围，还给chu思路的，除傅立文和文昀外，其他少年还是第一次接触。

一时间他们几人反倒跃跃yu试，想要在几人里ba个tou筹。

这些日zi傅立文已经去了太学就读，而文昀被圣上特许jinru国zi监就读。因此上这七人中除开柳博立跟文昀外，另五人都是太学的学生。不可避免的，就成了小型对垒。

傅zi寒不阻拦他们之间小小的竞争，这样良xing的竞争反而能激发他们的思维，碰撞chu思想上的火花。说不准若干年之后，他们之中便有人会将今日的小小火花蔓延成一片烈火海洋。

给了他们题目之后，傅zi寒就离开了，留xia这些少年自己去思考。

回到书房后，傅zi寒打开前些日zi没有读完的书，认真的揣摩，一dian一滴的记载xia自己读后的心得。在他shen后的书架上，他抄写的书册，还有记载了他读书心得的笔记，编成了序号，一一摆放在上面。

跟这书架相对的，是另一只新zuo的竹书架，上面的书和笔记要少一些，还有一叠山石zi压着的文章。这书架是属于傅立文的。有时候傅zi寒也会去翻阅一二，并在立文留xia的存疑处写上自己的注解。

父zi俩就通过这样的方式，隔着时间和空间用笔记来对话，效果目测还不错。连文昀和柳博立也申请要在这里搁置属于他们的书架，然后大家不拘时间，自主翻阅批注。

城里傅宅的书房an照孩zi们的意愿已经布置好了，但庄zi这边因为少有外人来，所以目前还只有傅zi寒父zi俩的书架。

提笔画了一副大致的陈设图，傅zi寒叫来guan家，让他去找人an照图上的样zi重新布置书房。

新布置的书房分为nei外两处。

nei书房维持大bu分不变，增加了私密xing，这里以后可以让静姝也来读书。傅zi寒不觉得女孩zi无才便是德。读书明xing，女孩zi只有yan界gao了，心xiong宽了，才能更好的掌握自己的人生。

跟小书房隔了一个莲花池，就是大书房。这里的大书房设计的颇有唐风，四面是开阔的设计，中间摆放有数面书架，书架皆是双面设计，每个书架之间有足够宽敞的空间，摆着草编的席zi，供人席地阅读。

若是天冷了，用屏风将四面围上，便能阻隔寒风冷气。

当然，真到最冷的时候，他们还有和风堂可以用，那里是nuan炕设计，采用了后世的组合式家居风格，还有日式的nuan桌，十来个人围桌而坐也不显得拥挤。

第二日，傅zi寒带着赶来的尹珂跟静姝chu去游玩了，把一群半大小zi扔在庄zi里，随他们去玩。他对这几个孩zi的品xing还是很放心的，哪怕是熊且怂的袁

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