这孩得从图片数字开始认起。”小学老师语重心说。

于是最后，段岑只好请了个学前老师过来，教一个十六岁的孩看图说话。

值得庆幸的是，段心学得很快，一个星期的时间已经从零开始学到了加减法，然后换了老师，又用了一个月时间学会了写简单的汉字跟句。

段心的房间挨着段岑的房间，白天段岑不在家时，他就在自己房间上课写作业，然后踩着时间，在段岑回来前，洗完澡爬上床睡觉。

桂姨说，这孩乖得很，从来不需要别人监督，自己就很自觉，学什么都很快。

段岑心里仍记着莫修说的话。他不甘心，觉着自己没有参与到制造生命的这一环节中，就失去了父亲的乐趣，于是他决定提前训练一段心。

段心来家里两个月了，段岑跟他的沟通一只手数得过来。

于是在某天晚上，他提前把工作都接好了，比往常提前了好几个小时回家。

到家的时候，桂姨在拖地，补课的老师刚走，段心一个人在房间写作业。

段岑推开段心房间门，却发现室是暗的，隐隐约约看见床上被凌，上面横七竖八躺着个人。

打开灯一看，才看见段心这小孩连鞋都没脱，正直躺在床上，双闭。

段岑哭笑不得，走过去踢了踢床，说：“小孩，别装睡。”

段心睛立就睁开了，里还汪汪的，眉跟嘴角都有些垂，好像是受了什么委屈似的。

“躲我？”段岑反应过来了，西装外一脱，将人从床上捞起。

段心被抱离床面，一受了惊，双不住向上踢踏。

段岑用肘关节锁住段心的两条细，将他打横抱起带到自己房间。

段岑发现这孩哪怕受了惊，心里害怕也不会大声叫唤，至多是闷闷哼几声。

了房间，锁了门，段岑才把他放到地上，说：“以后都跟爸爸睡了。”

兴许是往常段岑待他的好，这孩都看在心里，所以他并没有太多抗拒，只是低抠着衣角。

段心几乎每件衣服的衣角都破一，开始桂姨还会给上，后来补了又给抠开，渐渐地，也就放任不了。

睡前时间，段心洗澡之前别扭了好一阵才的浴室。

半个小时后，浴室里动静小了去，人却没来，段岑直接开门去，却见段心已经躺在浴缸里睡着了。

把人抱来以后还没醒，段岑便拿燥的浴巾把人一裹就被窝里了。

段岑也躺上床后，靠近段心，掰开了他的。

段心哼哼唧唧翻了个背对着他，他又给人重新扳回来，这次直接拿手指了去。

才探一指节，段心的睛就睁开了。