第三章

在听着演讲台上教授所分享的个案nei容

突然抛chu得一个问题，如今我依旧印象深刻

『xing慾倒错的个案是否都必需qiang制治疗呢？』

这个问题让安静的空间突然多了许多生气

「必须qiang制治疗，因为个案行为人行为已chu现不符合社会可接受的行为」

台xia突然有同学用jian定的kou吻回答着教授问题

而教授听完後，louchu了有些讽刺的微笑

『很失望的答案，思考超过三分钟了吗？你有认真思考过问题吗？』

教授的kou吻突然转变为严厉

『你们不是神，无法预知所有可能

你刚刚回答问题时，有考虑过其他因素和个案相关资讯吗？

家庭、成长、人际关系　你可否清楚

你的草率或许会让个案陷ru无法解开的错乱』

『xing慾倒错，可分为个案是否为影响他人或造成他人不便

来评估是否需要治疗，又或者案主本shen觉得对自我造成困扰

例如：刚刚所分享的个案中，一位喜huan在家里luoti的男孩

但家中父母并无觉得不妥，这位个案之所以接受治疗是因为

他发现luoti对他造成了生活的不便所以就不能评估为qiang制治疗者』

『而刚刚同学的回答是草率，不负责任　希望未来各位有机会在实务上

可以在警慎一dian，我们是个案的一gen救命绳如果当我们遗弃个案的信任

那个案的自我放弃就会非常qiang烈，记得你们是倾听者，领路人而非医生

更不是替个案决定未来的神。』

『在询问一个实务问题　设问一对夫妻带着自己同xing恋者的儿zi来求诊

请问各位该如何处理？

１、评估个案为xing别认知障碍

２、评估家庭环境求学过程在zuochu诊疗方式

３、与个案父母沟通同xing恋者非心理疾病

你们可以选择以上回答方式或者给予我新的回答方式

请xia周缴交报告』

教授离开後，班上涌起一片争执声，因为每个人的认知不同所以有了辩论

而xia周教授的回答令我印象深刻

『你们这次的回答请各位自己警记在心，因为这对你们未来的实务有很大的影响

心理谘商没有所谓的标准答案，但却有共同前提

与个案健力量好的信任关系，为个案保密以及不告知个案隐瞒之事实

请记得这个重要的原则』

『而上周给予你们的问题　其实还有一个需要你们自己寻找答案的重要问题

首先　面对心理　同xing恋者非精神疾病是１９７３年就已公布的事实

但是…….之所以有那麽多争议在於 我们的影响原则

同xing恋者本shen至少影响两人以上的生活 这就是其父母

所以 我们可以说 此行为是一种qiang迫xing精神暴力

但换个角度 同xing恋本shen只是忠於自我qinggan面 为何要压抑他们的原yu呢?

所以请各位自己寻找属於你们的答案

如果未来遇见了相关个案请小心处理，因为你的患者非一人

而是至少三人以上　请各位同学好好思考这个问题』

教授说完直接接到了其他个案分享的案例上

『同xing恋者因为家庭、社会、环境人际关系的严重压迫之xia

容易造成自我否认、自我认同错误以及厌恶自我的精神状况

在这种自我否决的精神状况之xia容易转换为xing慾倒错的症状

往往精神状况被外在压抑到了极限的他们

会开始放弃自我qinggan面而追求的xingai上的刺激

所以这样的个案请先替他们找回自我价值认同

在考虑其他需要谘商的问题』

厅完教授的讲课，我突然明白　去年得自己或许就是因为自我否定而陷ru迷惘

早上八dian半，房间里响着闹钟，努力的睁开yan睛　喝kou床tou柜上的shui

起shen　到浴室准备迎接每好的一天　虽然这一天是种煎熬

冲洗完後听见门铃声，我皱着眉tou有些惊讶

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