六剑法各有千秋。

不过两个人可以互相互补短，这也是武者提境界的一个不错的方式。

一刀剑法简单快捷，而明玉的六剑法博大，分破剑、破刀、破枪、

破锤、破箭，破盾，正好可以弥补一刀剑法手犀利但是后续招式不足

的问题，这让柳川看到了新的境界，于是他郑重的起要向明玉行拜师礼，被明

玉给扶住了。

明玉就笑着说：「你以后就留在我的边吧，方便我们随时切磋。」

于是柳川新兵卫就成了明玉的参谋将军兼剑术教习，负责教明玉的护卫学习

扶桑剑术。

明玉在大营里，一边训练萨藩的士兵，一边制定一个庞大的计划。这时侍

卫明朗来找明玉，说外面来了很多孩，说是要求见明玉大将军。

明玉去看了看，发现聚集在大营门的都是十来岁的孩，有男有女的聚

集了几十个。里面有几个他还认识，就是在民夫队里偷粮的小孩。

他们看到明玉后就跑过来跪倒一大片，倒把明玉吓了一，以为他的人又和

当地人发生了什么事。这些孩跪着边可磕边哭诉，那个见过一面的男孩说：

「谢谢大将军给我们粮，救了我们一家人的姓命。但是现在他们不要我们当民

夫了，我们又在挨饿。我们都是村里的孤儿，没有人照顾没什么依靠。现在我们

愿意卖给将军你当一个家。只求将军发发慈悲收我们给饭吃」

这事明玉也很痛，他问了问这些孩都是这况吗？那些孩回答他

们这些都是同村的孩，都是战争孤儿。有些的母亲的还可以用去军营换粮

养家，有些像他们这样无父无母的就只有卖投靠这条路了。

这时柳川过来看到了，劝说明玉把他们都收，只要每年提供一些粮就可

以收到一群忠心的家，将来训练好就是家臣武士，各大家族的武士都是这么

收来的，让明玉也可以效仿。

明玉也知武士也有区分，有家主的武士叫武士，生活有保障，没有家主

可效劳的武士被称为浪人，过的也很凄惨。所以武士都希望有个好主人，但是扶

桑国君可挑臣，臣也可以挑君，反叛背弃家主的武士也有，所以还是自己从小培

养的武士比较让人放心。

再加上柳川遂自荐愿意把这些孩聚集起来，帮明玉训练成武士。有了柳